Женские исследования women s studies. Исследования женщин и гендерные исследования на западе. Положение с «женскими исследованиями» в России

Феминология - наука, изучающая объективные закономерности положения женщин в обществе. Это наука, которая ставит перед собой задачи научного познания взаимоотношения полов, анализа причин существующих противоречий между ними, достижения научного понимания характера взаимоотношений мужчин и женщин в различных сферах жизни общества. Это наука, исследующая всю совокупность социально-политических, экономических и духовных закономерностей достижения равенства возможностей для мужчин и женщин, процесса изменения сложившегося статуса женщины как существа второго сорта.

Предметом феминологии является изучение социально-политических и экономических закономерностей решения женского вопроса, который всегда стоял перед обществом, но сегодня приобрел особое значение. Она изучает существующие общественные отношения, который складываются между полами, женскими и мужскими организациями, партиями; степень поддержки женского движения со стороны патриархатной власти; ищет пути ликвидации дискриминации женщин, изменения стереотипа мышления у представителей обоих полов; предсказывает пути решения женского вопроса в перспективе; вырабатывает рекомендации о путях и средствах вовлечения женщин в активную деятельность.

Метод феминологии основывается на общефилософском диалектическом методе научного познания, что означает знание и применение категорий общего порядка к конкретным проблемам и явлениям жизни. В феминологии используются такие общефилософские принципы научного знания, как единство исторического и логического, восхождение от абстрактного к конкретному, диалектика общего, особенного и единичного и др.

Метод феминологии характеризуется, во-первых, комплексным, системным подходом к изучению всех процессов и явлений, связанных с деятельностью женщин в обществе. Это значит, во-первых, что исследование любого явления происходит на основе четкого представления о том, что оно является частью целого и в нем проявляются действия общих закономерностей. Так, политология как наука, включает как часть целого политическую феминологию и проблему власти, электората и исследуется как общая закономерность. Во-вторых, социально-политический подход к решению женского вопроса рассматривается сквозь призму исторической миссии самих женщин, способных организовать мощное движение в защиту своих прав и влиять на общественно-политическую жизнь общества. В-третьих, современная феминология опирается на опыт прошлого, внимательно его исследует, осуществляет преемственность, а также выявляет перспективы и тенденции развития.

Мировой опыт преподавания и научных исследований женской проблематики

Западный мир стал уделять внимание исследованиям жен¬ского вопроса в начале XX века. Так, в США, в Вашингтонском университете в 1912 году читался курс "Женщины и экономическое развитие или влияние изменений в промышленности на статус женщин".

Институционализации феминологии значительно способствовало учреждение в 1977 году Национальной ассоциации по изучению женской проблематики (NWSA). Она провозгласила своей целью "дальнейшее развитие исследований и изучение женской проблематики в социальном, политическом и профессиональном планах в США и в мире, для чего рекомендовалось "использовать любые научные возможности".

Изучение состояния научных исследовании в области социальной феминологии за рубежом позволяет выявить некоторые тенденции. Первая: наблюдается стремительный рост интереса к женской проблематике в политологии, социально-экономической, социально-исторической, философской мысли в мире. Вторая: обращает на себя внимание отработанная методология и инфраструктура исследований женской проблематики, их международный и сравнительно-исторический характер, наличие компьютерного банка данных. Третья: за последнее время в западных странах значительно увеличилось число монографий и статей, журналов, диссертаций по проблемам теории и практики женского вопроса. Растет число специализированных национальных научно-исследовательских центров, укрепляется международное сотрудничество ученых и практиков. Четвертая: создана информационная система в этой области, регулярно публикуются документы и материалы ООН и ее специализированных учреждений, национальные доклады, статистические материалы, отчеты женских общественных организаций, отраслевых профсоюзных комитетов стран и т.п.

Проблемы становления феминологии в России

В России в развитии науки о женщине, как и в решении женского вопроса, можно выделить несколько этапов. Первый, предреволюционный, характеризовавшийся осмыслением идеологии женского вопроса, собиранием носителей этой идеологии, зарождением самого женского движения. Второй, послереволюционный, когда разрабатывались программы и шел процесс их реализации. В дальнейшем после 30-х годов, когда был выдвинут тезис о решении женского вопроса, женское движение почти полностью затихло. Прекратилось фактически и исследование "женского вопроса".

Трактовка женского вопроса в отечественной науке в 50-е-70-е и частично 80-е годы не всегда исходила из социальной практики, отражала реальные противоречия и тенденции общественного развития. Многие советские ученые разделяли официальную точку зрения, которая оптимистично утверждала, что женский вопрос в СССР уже решен. Вновь в повестку дня он вернулся уже только в середине 80-х годов.

Одной из существенных причин, приведшей к стагнации науки, явилось отсутствие женского движения. Фактически оно начало развиваться и восстанавливаться в стране только с 1987 г. С появлением женского движения, выступающего в определенном смысле как полигон социальной практики, стал возрастать интерес и к ее научному осмыслению.

С начала развития исследований женщин в России в 90-х годах дебатируется воз­можность использования западных феминистских теорий для анализа российских гендерных отношений. Вопрос заключается в том, насколько эвристичны схемы и под­ходы, разработанные при анализе другой реальности, для российского социально-куль­турного контекста. Надо признать, что аналогичные проблемы обсуждаются в прочих сферах социального знания, в частности при использовании теорий гражданского об­щества, общественных движений, трансформации и пр.

Для того чтобы выработать позицию по проблеме применимости за­падных концепций, целесообразно провести следующее аналитическое различение. В феминистском дискурсе мы выделяем содержательный блок, связанный с эмпирическим анализом гендерных отношений в конкретных обществах и стратах, с одной стороны, и методологию исследования, понимаемую в широком смысле, - с другой. Выводы конкретных эмпирических исследований ставят диагноз состоянию гендерных отношений в том или ином контексте. Они, без сомнения, различны. Так, внутрисемейные отношения полов могут иметь разные наполнение и смыслы в отдельных этнических, религиозных и прочих социальных группах. Культурно обусловленные значения вряд ли целесообразно распространять за пределы контекстов без достаточных на то оснований.

Другое дело методология. Она может оказаться уместной (или неуместной) как инструмент познания, работающий в разных контекстах с одинаковой эффектив­ностью. В данном случае методологию нужно понимать как теоретически информиро­ванную перспективу анализа некоторого фрагмента социальной реальности: она на­ходит свое выражение в эпистемологии, выборе и формулировке проблематики и методическом обеспечении исследования.

Зададимся вопросом, каков социально-культурный контекст, породивший ту или иную методологию гендерного анализа. Отвечая на этот вопрос нужно исходить из того, что рефлексируемый контекст неизбежно диктует перспективу исследователя в подходе к проблеме. В связи с этим необходимо рассмотреть западную методологию в перспективе социологии знания, т.е. выявить политико-куль­турные условия формирования гендерных исследований на Западе, Если мы поймем механизм становления гендерной методологии, то сможем прояснить возможности и барьеры использования западных моделей в российском обществе, а также получим ключ к выяснению природы теоретических разногласий современных российских иссле­дователей в данной области.

Для анализа возникновения и динамики изучения гендерных отношений мы исполь­зуем подход социологии знания. "Основной тезис социологии знания заключается в том, что существуют типы мышления, которые не могут быть адекватно поняты без выявления их социальных корней... Социология знания стремится понять мышление, его конкретные связи с исторической и социальной ситуацией". Применяя этот тезис к гендерным исследованиям и исследованиям женщин, мы различаем онтологи­ческие, политические, гносеологические и когнитивные факторы развития этих иссле­дований.

* Онтологические факторы - это повседневные практики внутри- и межполо­вых отношений, оформленных как конвенции гендерных контрактов.

* К политическим факторам мы причисляем опыт женского движения, проблематизирующий гендерные отношения.

* Гносеологические факторы в данном случае понимаются как познаватель­ные установки анализа гендерной проблематики.

* Когнитивные факторы включают в себя знание и рефлексию гендерных отношений, связанные с участием в женском движении.

Как же "работают" эти факторы в западном контексте? Институционализация ис­следований женщин и гендерных исследований в западных обществах происходит на­чиная с 1970-х годов. Исследования развиваются как когнитивная практика женского движения, опираясь на критическое осмысление некоторой социальной теории. В результате происходит адаптирование макросоциальной теории к гендерной проблематике.

Выделяют три исследовательских направления, развившихся в резуль­тате женского движения:

1) либеральный феминизм - полоролевой подход,

2) ради­кальный феминизм - исследования женщин

3) конструктивизм - гендерные иссле­дования.

Эти направления развивались, сменяя и отрицая друг друга, и в настоящее время сосуществуют в рамках научного сообщества.

Либеральный феминизм - полоролевой подход (sex-role theory). Основной пафос этого подхода - в обеспечении равенства мужчин и женщин в публичной сфере. В он­тологическом смысле либеральное направление женского движения проблематизировало гендерный контракт "домохозяйки", доминирующий в западном обществе. Конвен­ции гендерного договора, предписывающего женщине роль домохозяйки, закрепляют такие параметры ее положения, как отсутствие экономической независимости и само­стоятельного источника существования, выполнение материнской и супружеской роли в семье. В результате такой гендерной конвенции одинокие и бездетные женщины оказываются исключенными и воспринимаются как девиации. При этом опыт белой замужней матери среднего класса экстраполируется на другие категории женщин.

Такая гендерная онтология осмысливалась по-разному. Т. Пар-сонс в 40-50-х годах выразил предписанный статус домашней хозяйки в американском обществе через концепцию полоролевого разделения на примере семьи. Согласно его теории, женщина выполняет экспрессивную роль в социальной системе, мужчина -инструментальную. Экспрессивная роль заключается в установлении внутреннего баланса в семье; инструментальная - в регуляции отно­шений между семьей и другими социальными системами, это роль добытчика.

Хотя позиция Парсонса впоследствии была подвергнута критике, а затем и пол­ному забвению со стороны феминистской мысли, его анализ разделения подовых ролей проясняет и подтверждает онтологические основания положения женщины в западном обществе накануне возникновения женского движения. Более того, сам полоролевой подход стал первой теорией, объясняющей функционально обусловленное различие мужской и женской ролей в семье и обществе. Он позволил применить понятия социализации, ролей и статусов к интерпретации различий положе­ния женщин и мужчин в обществе. В рамках этого подхода были выявлены напряже­ния половых ролей и сформулировано положение о кризисе американской семьи и, соответственно, мужественности и женственности.

Либеральные феминистки осмысливали поло­жение женщин в рамках парсонсианства, формулируя тезис об угнетении женщин и мужчин предписанными им традиционными ролями. Такая когнитивная установка вы­двинула перед движением политическую задачу изменения ролей, в частности выхода женщины за пределы роли домохозяйки.

Эпистемологической установкой либерального феминизма стала ориентация на но­вое, "объективное" знание о женщинах (и мужчинах). Такое "истинное" знание пред­полагалось получить, сделав женщин "видимыми", т.е. включив их в качестве субъек­та и объекта познания. Данная методология стала называться "добавление женщин" (adding women). Включить женщин как субъект познания на данном этапе означало обеспечить фактическое присутствие их в научном сообществе. Включить как объект - означало сделать женский опыт предметом исследования. Для выполнения этой двойственной стратегии в рамках либерального феминизма разрабатываются, с одной стороны, программы обеспечения женских квот на различных статусных по­зициях, ас другой - обсуждаются женская история, женская литература, женский труд, т.е. изучаются женщины.

Радикальный феминизм - исследования женщин. Главная идея этого направления заключается в том, что никакие правовые меры не в силах унич­тожить патриархатные отношения между полами. Женщина останется угнетенной до тех пор, пока не будут осмыслены истинные основы патриархата, заключенные в сфе­ре приватности и интимности.

В онтологическом смысле радикальный феминизм продолжал традицию либераль­ного, далее проблематизируя контракт домохозяйки. Но в области практик и опы­тов центральными проблемами становятся особенности женского опыта и переосмысле­ния женской роли.

Политическим фактором этого исследовательского направления стала радикальная ветвь женского движения марксистской и социалистической направленности. Радикальные феминистки адаптировали марксистские кате­гории к анализу отношений полов. Центральной стала категория "патриархата" (уни­версальная политическая структура, наделяющая мужчин преимуществами за счет женщин), главными были вопросы угнетения женщин, власти, проблемы неравенства. Осмысление опыта женщин посредством таких категорий выступило в качестве когнитивной практики радикального женского движения 70-х годов.

Радикальные феминистки строят свою методологию изучения гендерных отноше­ний. Они считают, что стратегия добавления женщин в науку не только недостаточна, но и оскорбительна. "Добавить женщину" - еще не значит изменить перспективу от­ношений между полами.

В сфере гносеологии данные исследования придерживаются так называемого пози­ционного подхода. В соответствии с ним истина об отношениях меж­ду полами может быть достигнута лишь теми, кто находится на общей позиции, раз­деляет женский опыт, рефлексирует его и имеет опыт участия в женском движении как в борьбе против патриархата. Основа истины о полах - страдание и сопротивление женщин.

Социальный конструктивизм - гендерные исследования. Данный подход опирается на понимание гендера как социально сконструированного отношения неравенства по признаку пола. Он утверждает контекстуальную обусловленность ген-дерной культуры как научного и повседневного знания о ней. Сторонники дан­ного подхода обращают внимание на роль исследователя/исследовательницы как "социального конструктора знания", на его/ее субъективность и предвзятость, на не­достижимость истинного и неизменного знания. Символом веры становится множест­венность женственности, мужественности и их отношений.

Развитие исследований женщин на Западе привело к изменению подхода. Изучая женский опыт, исследовательницы вынуждены были усомниться в его онтологической гомогенности, в правомерности тезиса о единой женской сути, об объединяющем жен­щин сестринском опыте. Женские опыты различаются в разных культурах и со­циальных группах. Категория различия становится основной в определении женст­венности. Различия задаются прежде всего через контексты возраста, расы, класса и сексуальной ориентации. В каждом обществе присутствует несколько гендерных конт­рактов, и один из них является господствующим.

Итак, гносеология гендерных исследований сводится к конструктивизму, согласно которому в социально сконструированном мире не существует "женского" как при­родного и неизменного. Гендеров много, а знание - это когнитивная практика, т.е. в каждой конкретной ситуации нужно анализировать, кто изучал, что, когда и почему.

Таким образом, различение исследований женщин и гендерных исследований на Западе отражает развитие и смену методологии феминистского подхода. Если структурно-функциональный анализ стал познавательным инструментом либерального феминизма, то когнитивной практикой радикальной ветви женского движения стали марксизм и психоанализ - теории, которые легли в основу исследования женщин. В них подчеркивались отношения власти, неравенства, дискриминации, особенности женского опыта, его отличия от мужского и необходимость его озвучивания и изучения.

Социальный институт семьи

Семьей называется основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей; члены семьи часто живут в одном доме. В США это определение включает множество укладов. Исследования свидетельствуют о том, что традиции, презираемые в одном обществе, могут считаться нормой носителями другой культуры.

Социологи и антропологи сравнивают семейную структуру в разных обществах по 6 параметрам:

* форме семьи

* форме брака

* образцу распределения власти

* выбору партнера

* местожительству

* происхождению

* способу наследования имущества.

Форма семьи . Термин “родство ” означает совокупность социальных отношений, основанных на некоторых факторах. К ним относятся биологические связи, брак и правовые нормы, правила, касающиеся усыновления, попечительства и т.п. В общей системе родственны отношений существует 2 основные формы семейной структуры:

Нуклеарная семья состоит из взрослых родителей и детей, которые от них зависят.

Расширенная семья (в отличие от первого типа семейной структуры) включает нуклеарную семью и многих родственников, например дедушку и бабушку, внуков, дядю, тетю, двоюродных братьев и сестер.

Форма брака .

Моногамия - брак между 1 мужчиной и 1 женщиной. Однако имеются сведения о нескольких других формах.

Полигамия называется брак между одним и несколькими другими индивидами.

Брак между 1 мужчиной и несколькими женщинами называется полигинией; брак между 1 женщиной и несколькими мужчинами получил название полиандрии.

Еще одной формой является групповой брак - между несколькими мужчинами и несколькими женщинами.

Какие факторы способствуют преобладанию одной, а не другой формы брака? Некоторые ученые подчеркивали значение экономических факторов в определенных обществах. Например, в Тибете земля, принадлежащая семье, передается по наследству всем сыновьям вместе. Она не делится на отдельные участки, которые слишком малы, чтобы прокормить семью каждого брата. Поэтому братья вместе используют эту землю и имеют общую жену (Кенкель, 1977)

Помимо экономических факторов, важную роль играют и другие факторы. Например, полигиния выгодна для женщин в обществах, где много мужчин погибает на войне.

Типы властных структур . Большинство семейных систем, при которых расширенные семьи считаются нормой являются патриархальными. Этот термин обозначает власть мужчин над другими членами семьи. Такой тип власти считается общепринятым и часто узаконенным. При матриархальной семейной системе власть по праву принадлежит жене и матери. Такие системы встречаются редко.

В последние годы произошел переход от патриархальной к эгалитарной семейной системе. Это гл. образом обусловлено увеличением числа работающих женщин во многих индустриально-развитых странах. При такой системе влияние и власть распределяется между мужем и женой почти в равной мере.

Предпочитаемый партнер . Правила, регулирующие браки вне определенных групп (например, семей или кланов), являются правилами экзогамии. Наряду с ними существуют правила эндогамии, предписывающие заключение брака внутри определенных групп. Эндогамия была хар-на для кастовой системы, сложившейся в Индии. Самым известным правилом эндогамии является запрет кровосмешения (инцеста), исключающий брак или половые связи между лицами, которые считаются близкими кровными родственниками.

Правило выбора местожительства . В США большинство молодоженов предпочитают неолокальное местожительство - это значит, что они живут отдельно от своих родителей. В обществах, где нормой является патрилокальное местожительство,новобрачная уходит из семьи и живет в семье мужа или поблизости от дома его родителей. В обществе, где нормой является матрилокальное местожительство, молодожены должны жить с родителями невесты или поблизости от них.

Родословная и наследование имущества . Сущестует 3 типа систем определения родословной и правил наследования собственности. Наиболее распространенной является родословная по мужской линии , где основные родственные связи существуют между отцом, сыном и внуком. В некоторых случаях родство определяется по женской линии. Речь идет о системах определения родословной по линии жены. Имущество матери становится собственностью дочери, и основную поддержку молодой семье оказывает брат жены. В нашем общ-ве нашла распространение семейная система, основанная на двусторонней родословной . Она явл-ся общепринятой в 40 процентах мировых культур. В таких системах при определении родства в равной мере учитываются кровные родственники со стороны отца и матери.

Семья анализируется в русле 2-х основных направлений:

* функционализма

* теории конфликта .

Сторонники функционализма анализируют семью с точки зрения ее функции или социальных потребностей, которым она служит. За последние 200 лет основные изменения функций семьи связаны с ее разрушением как кооперативного трудового объединения, а также с ограничением возможности передавать статус семьи от родителей к детям. Среди основных функций семьи следует отметить социализацию детей, хотя в ней принимают участие и другие группы. По мере возникновения и развития промышленного общества и государства всеобщего благосостояния коренным образом изменились функции семьи по обеспечению благосостояния ее членов.

Сторонники теории конфликта придают главное значение распределению власти внутри семьи; исследования показывают, что члены семьи, в большей мере владеющие материальными средствами, имеют большую власть. По мнению Маркса и Энгельса, под влиянием промышленной революции семья преобразовалась в совокупность денежных отношений. В соответствии с современным вариантом этой концепции семья является местом, где осуществляется эк-кое пр-во и перераспределение материальных средств; при этом возникают конфликт между интересами каждого члена семьи и других ее членов, а также общества в целом.

  • Специальность ВАК РФ22.00.03
  • Количество страниц 320

Глава I. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЖЕНСКИХ

ПРОБЛЕМ В ОБЩЕСТВЕ.

1.1. Тендерные исследования в современном обществе

1.2. Женщина в системе социально-экономических отношений. vl .2.1. Социальный статус и ролевые функции женщины.

1.2-2--Экономические-компоненты жизнедеятельности женщин.

Глава II. ЖЕНЩИНА НА РЫНКЕ ТРУДА: СОВРЕМЕННЫЕ

ТЕНДЕНЦИИ.

2.1. Социогендерные исследования рынка труда.ПО

2.1.1. Проблемы занятости женщин.

2.1.2. Феминизация безработицы.!

2.2. Адаптация женщин к новым трудовым отношениям.

Глава III. КАРЬЕРА ЖЕНЩИНЫ: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКА Я

ДЕТЕРМИНАЦИЯ.!9*

3.1. Образование в профессиональном статусе женщины.20""

3.2. Тендерная оценка современного руководителя.

3.3. Развитие женского бизнеса.

3.4. Политические ориентации и участие женщин в реформах российского общества.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Женщина как объект гендерных исследований: Социально-экономические аспекты»

Оценка социально-экономических процессов в современном трансформирующемся обществе неоднозначна. Одно из распространенных мнений заключается в том, что все происходящее - результат продуманных действий, " спланированной политики. Однако независимо от характера высказываний, вовлеченными во все общественные преобразования оказываются: мужчины и женщины; старые и молодые - все социальные группы и слои общества. Следует при этом заметить, что люди выступают в качестве исторических субъектов, которые объективно вовлечены в формирующиеся новые отношения.

Тендерные исследования приобретают в последние десятилетия большой социальный резонанс. Женщины становятся объектом политических, социальных, экономических исследований и находящихся на стыке наук. Данная проблематика обсуждается на страницах газет и журналов, время от времени разгораются дискуссии из-за столкновения взглядов, принципиальных позиций относительно места женщины в обществе. Новый этап развития общественных отношений стимулирует теоретическую разработку и решение широкого круга вопросов, связанных с человеком, личностью, женщиной.

Тендерные исследования охватывают всю совокупность человеческих отношений. Методология тендерных исследований предполагает изучение жизнедеятельности индивидов в обществе с позиций половых различий в социальном контексте.

Тендерная социология все больше заявляет о себе в системе социологического знания, развиваясь в рамках полипарадигмальной современной социологии. Как отмечает С.И.Григорьев: «.социология как наука, в понимании П. Сорокина, представлялась в виде системы знания, ориентированного на осмысление социокультурной динамики, культурно-типологических основ общественной жизни». Тем самым создались необходимые предпосылки для дальнейшего развития идей П. Сорокина о функциональном значении культурных оснований для типологии и анализа закономерностей развития современного общества, для выдвижения новых идей, дающих возможность расширить и укрепить основания интеграции сосуществующих сегодня больших социологических теорий, а также формирующихся новых концепций» .

Гендерная социология - направление, которое предполагает анализ социальной стратификации по признаку пола на микро-, мезо- и макроуровнях. Этот анализ может включать преимущественно социально-экономический или социально-культурный аспекты»Д238, с. 169].

Объектом исследования являются мужчины и женщины, находящиеся во взаимосвязи, и как целостная совокупность, и как составляющие этой системы, отражающей действие закона единства и борьбы противоположностей.

Целостная совокупность: мужчины и женщины в своем единстве, направленном на преобразование общества. Частное рассмотрение отдельных элементов системы предполагает детальное изучение единиц совокупности, отдельных демографических и социальных групп, характеризующихся специфическими чертами. Здесь уместно рассмотрение как общего, так и особенного. При этом не исключается, а, напротив, в рамках тендерной парадигмы предполагается развитие различных подходов.

Эти вопросы не имеют возраста, границ, они вечны, поскольку качество жизнедеятельности зависит и от мужчин, и от женщин. Так создан мир, и с этим вынуждены сегодня считаться даже оппоненты тендерных исследований. Нет необходимости доказывать актуальность и состоятельность рассмотрения данного вопроса, поскольку и поныне ни в одной стране мира «женский» вопрос не решен.

Феминология нам представляется наукой, отражающей часть проблем тендера. Феминизм как теоретическое течение получил большее развитие, чем маскулинное направление, что обусловлено большей частью дискриминацией женского пола. Но это не означает, что у мужской части населения, созидающих сегодня мир по своему разумению, отсутствуют проблемы.

Полагаем, что основные вопросы жизнедеятельности у мужчин и женщин - общие и единые. Но сегодня выход из кризисной ситуации мужской части населения планеты, правящей миром, лежит через решение проблем женщин/ что еще предстоит осознать мужчинам. Такое видение не может придти вдруг, поэтому сложившаяся система «мужского правления» продолжает двигаться по инерции, поскольку колесо истории невозможно остановить, можно лишь изменить ход его движения.

В связи с этим можно утверждать, что процесс гуманизации и гармонизации человеческих отношений представляет основную проблему мирового сообщества, а не только России, и, безусловно, не может быть решена в один день.

XX век выдвинул перед человечеством в числе важнейших вопросов выживания сохранение мировой цивилизации, и их решение в значительной мере зависит от позиции, занимаемой женщиной, от ее активности, от степени эффективности выполнения гуманистической функции, направленной на * искоренение разного рода агрессии. Такой вывод подтверждается не только историческими материалами, теоретическим анализом, но и прикладными социологическими и социально-психологическими исследованиями.

Завершившееся столетие знаменательно выходом на историческую арену феномена, обозначаемого специалистами как «женская революция». Если ранее под «человеком вообще» без особых практических забот понимали по существу «тап» - мужчина, то сегодня данная абстракция перестает работать. На исходе века выдвигаются принципиально новые актуальные проблемы определения места женщины в современном мире. В работах таких теоретиков, как К. Маркс, Э. Дюркгейм, М. Вебер и других поднимается вопрос «падения традиционной власти», под которой понимается власть мужчины в обществе.

Как в классических, так и в современных дискуссиях ставится проблема взаимодействия между «общественной» и «личной» сферами социальной жизни. В классической модели мужчина активен вне семьи, он «составляет общественную сферу общества», а женщина ограничивается «частной или семейной» .

Таким образом, теоретиков давно волновал вопрос взаимодействия мужчины и женщины в общественной сфере жизни. Практика, что является и признано закономерным явлением, отстает.

Такой вывод в процессе исследования подтверждается не только историческими материалами, теоретическим анализом, но и прикладными исследованиями. Большое место в работе занимает региональный аспект изучаемого вопроса, выявление общих тенденций и своеобразия жизнедеятельности женщины в связи с рассмотрением влияния на ее статус, роль, жизненные планы, ценностные ориентации конкретных социально-экономических, социально-политических, социокультурных и других условий.-

Выбор данной темы обусловлен также необходимостью для России в условиях современного кризиса активизации многогранной деятельности женщин, которая одна способна, по определению Ш. Монтескье, смягчить столь жестокое правление мужчин.

Проблема исследования заключается в разработке теоретической концепции и определении направлений разрешения тендерных противоречий на современном этапе развития общества в условиях радикальной трансформации привычных представлений о социальном взаимодействии полов.

Степень научной разработанности проблемы. Исследуемая проблема отличается, с одной стороны, широтой, с другой стороны, ярко выраженной специфичностью, что и объясняет неравномерность и разноплановость ее научного анализа. В предметную область социологии пола обычно включались: тендерные культурные стереотипы, роли и отношения, взаимосвязь половой идентичности и социального поведения, исторические закономерности полового разделения труда и стратификации .

Исследования прошлых лет, в том числе и авторские, не рассматривали женщину с позиции становления ее как личности, как равноправного партнера мужчин во всех сферах жизнедеятельности. Женщин изучали скорее как объект развития региона, страны, а не в качестве исторически значимого активного субъекта экономической, политической и социокультурной жизни общества.

При кажущемся разнообразии публикаций, посвященных женской проблематике, следует отметить, что в них уделяется недостаточное внимание вопросам исследования объекта как целостной системы, в которой все социально-экономические составляющие находятся во взаимосвязи и взаимообусловленности.

В диссертации использованы как отечественные периодические издания и научные монографии, так и зарубежные издания в авторском переводе. В отечественной теории проблема женщины на рынке труда стала подниматься в конце 80-х - начале 90-х годов (с начала реформирования экономики), появились статьи и работы, которые отражают тендерный аспект рынка труда. Однако переводной литературы по этому вопросу крайне мало.

Концептуальным направлениям развития российского общества, его нравственным основаниям, которые небезразличны женщине и имеют прямое отношение к ней, развитию парадигмы образования, как предпосылке формирования общественных отношений, посвящаются труды ученых: 3. Т. Голенковой, С. И. Григорьева, Л. Г. Гусляковой, В. И. Загвязинского, А. Н. Зайцевой, А. Г. Здравомыслова, Н. Д. Зотова-Матвеева, В. А. Мансурова, Г. В. Осипова, В. Н. Турченко, А. И. Черных, Г. Ф. Шафранова-Куцева, М. Н. Щербинина, В. А. Ядова, Р. Г. Яновского и многих других ученых философов, социологов, экономистов.

Проблемам жизнедеятельности женщин посвящено большое количество исследований. Так, в развитие тендерной политики, в разработку женской проблематики внесли свой вклад: А.Бебель, И. В. Бесстужев-Лада, Л. Ю. Бондаренко, Д. Бразерс, Е. Весельницкая, О. М. Вовченко, А. Вудхаус,

Е. Г. Груздева, Т. М. Демиденко, Е. Н. Ершова, И. Калабахина, Г. Н Карелова, О. Г. Кирьянова, Дж. Н. Ландрам, Э. Е. Новикова, О. Б. Осколкова, Л. С. Ржаницына, Н. М. Римашевская, Л. Л. Рыбцова, Г. Г. Силласте, Д. Таннен,

A. В. Федулова, Б. Фридан, Э. Фромм, О. А. Хасбулатова, А. И. Черных, Э. С. Чертихина, Л. Т. Шинелева, Р. Г. Яновский и другие ученые.

Исследования рынка труда нашли отражение в работах следующих ученых: Н. Архиповой, И. Масловой, А. А. Никифоровой, В. А. Павленкова, Н. М. Римашевской, С. Рощина, 3. А. Рыжиковой, С. Смирнова, 3. Хоткиной, С. С. Утиновой и других.

B. Бодрова, В. И. Власов, Е. Г. Груздева, Л. Л. Лим, Т. А. Машика, О. Подколодная, Л. С. Ржаницына, Н. М. Римашевская, Г. П. Сергеева, 3. Хоткина и другие рассматривают ее в большей степени как экономическую категорию.

Вопросам безработицы посвящаются труды ученых: И. Безгребельной, И. Е. Заславского, О. Кондратьевой, И. Масловой, Л. А. Немцовой, А. А. Никифоровой, В. А. Павленкова, Ю. Чернова, А. И. Черных и других.

Проблемы социальной защиты и поддержки женщин рассматриваются Л. А. Васюниной, Н. Курбатовой, А. М. Пановым, А. Сафоновым,

Е. И. Холостовой и другими учеными.--

Понятие карьеры, до недавнего времени носившее негативный характер, исследуется в трудах таких ученых, как: Л. Волкова, С. Картер, А. Н. Силин, Дж. Сокол, А. П. Таранов, А. Е. Чирикова, Л. Щербич и другие.

Профессионально-образовательным составляющим карьеры женщины посвящают свои работы: Н. Кириллова, Н. Ратникова, Л. С. Ржаницына, Г. П. Сергеева и другие исследователи.

Тендерную оценку современного руководителя выполнили: К. Кирш, Б. Кюмбель, К. Фрей, А. Е. Чирикова и другие авторы научных исследований.

Новыми и насущными вопросами российской теории и практики являются проблемы развития бизнеса. В диссертации использовались труды ряда ученых, занимающихся в той или иной степени либо общими проблемами предпринимательской деятельности и бизнеса, либо исследованием женского бизнеса: А. Р. Алавердова, В. С. Афанасьева, Л. В. Бабаевой, В. И. Верховина, Л. А. Гаранькиной, Н. Зарубиной, Т. И. Заславской, С. Б. Логинова, А. Орлова, В. В. Радаева, В. Г. Смолькова, Е. А. Тончу, А. Ю. Чепуренко, А. Е. Чириковой, Ф. Шамхалова и других.

В российской действительности остается неосвоенной нишей участие женщин в политической жизни. Этот феномен еще предстоит осмыслить. Вопросам демократизации общества, политическим аспектам жизнедеятельности женщин посвящена основная часть научных исследований Г. Г. Силласте, достигшей, с нашей точки зрения, значительных результатов именно в этой области социологии тендера; представляют большой интерес работы С. Г. Айвазовой, Е. А. Здравомысловой, Е. Ф. Лаховой, Д. В. Ольшанского, Р. Е. Яновского.

Целью исследования являлось выявление гносеологических корней проблем женщин и поиск путей их решения, изучение жизнедеятельности женщины как многофакторной целостной модели с выделением труда, который представляет основной детерминант в жизни каждого человека, а также исследование сущности карьеры женщины, причинно-следственных связей становления и развития статуса женщины.

Задачи, которые решались в работе:

Оценка состояния тендерных исследований в современном обществе; выявление специфики социально-экономических аспектов возникновения женских проблем;

Определение ролевых и статусных характеристик женщин как социальной группы;

Анализ положения женщин на рынке труда, проблем занятости женщин, феминизации безработицы, адаптации женщин к новым трудовым отношениям в условиях трансформации общества;

Обоснование взаимосвязи динамики карьеры женщины с другими аспектами жизнедеятельности; в том числе с образованием, определяющим профессиональные статусные характеристики индивида;

Тендерная оценка современного руководителя, исследование развития женского бизнеса и определение роли женщин в политике в качестве составляющих успешного реформирования российского общества.

Объектом исследования являются женщины как социально-демографическая группа в единстве индивидуального и социального.

Необходимость анализа статусно-ролевой динамики жизнедеятельности женщины в виде целевой установки исследования обусловила выделение в качестве предмета изучения социально-экономические, социокультурные характеристики жизненного пространства женщины. Основным предметным фрагментом исследования выступает поведение женщин на рынке труда, где сфокусированы социально-экономические проблемы человека, особенности адаптации к трансформирующимся экономическим условиям переходного периода.

В ходе работы предполагалось проверить следующие научные гипотезы

Равенство мужчины и женщины в обществе представляет собой номинальный параметр, а не реальный;

Женщина подвергнута дискриминации практически во всех сферах жизнедеятельности, но не использует возможность воздействия на «мужской» социум, в целях нейтрализации воинственной ментальности мужчин, напротив, женщина, как правило, подстраивается под модель «мужекратии»;

Рыночные отношения, реформирование экономики ухудшили социально-экономическое и личностное положение женщины; социальные механизмы не отвечают современным требованиям в защите;

Профессиональный, интеллектуальный потенциал женщин недостаточно используется в современном обществе, которое несет по этой причине невосполнимые потери;

Тендерное партнерство через построение модели «тендерного равновесия» предопределяет развитие женского бизнеса, привлечение женщин к принятию управленческих решений на государственном уровне.

Методологическими и теоретическими основами исследования являются фундаментальные идеи классиков мировой научной мысли, работы отечественных и зарубежных ученых: социологов, философов, экономистов, посвященные методологическим вопросам социального познания и проблемам жизнедеятельности человека.

В диссертационной работе используется тендерный комплексный подход, позволяющий анализировать объект научного познания в его многоаспектном социально-экономическом многообразии. Кроме того, исследование проводится с позиций системного и функционального подходов: жизнедеятельность женщин анализируется как развивающаяся и динамичная целостная система разнообразных связей и отношений в обществе.

Эмпирическая база и методы исследования. Эмпирической базой исследования послужили: статистическая информация, полученная в Тюменском областном центре занятости и Тюменском областном статистическом управлении; результаты единовременных специальных обследований Государственного комитета по статистике РФ; материалы вторичного анализа исследований отечественных и зарубежных специалистов по тендерной проблематике.

Теоретико-прикладной характер работы, многоаспектность объекта и предмета, сложность изучения определяют набор различных методов, разработку необходимых программ, технологий, моделирование и корректировку инструментария, многоэтапность процесса исследования, в котором в качестве исходного выступает систематизация накопленного автором материала проведенных исследований по разным направлениям женской проблематики.

В работе использовались традиционные методы теоретического и эмпирического исследования, социологического и экономического синтеза и анализа, включенного наблюдения.

В диссертации представлены результаты работы по проектам автора и под его руководством, а также в составе исследовательских групп (анализ и интерпретация осуществлены автором). Социологический мониторинг, отслеживающий жизнедеятельность женщин Тюменского региона, проводился в период с 1995 по 1998 гг. по анкете, разработанной автором (сокращенный вариант анкетного опроса, проведенного в Тюменской области исследовательской группой в 1989 году, результаты которого отражены в монографии ) по сопоставимой методике. Методом анкетирования было охвачено 1548 женщин. Выборочная совокупность формировалась способом систематической квотной выборки. Экспертные опросы осуществлялись в режиме интервью - формализованного и сфокусированного неформализованного.

Научная новизна исследования заключается в том, что впервые предлагается новый подход к исследованию проблем женщин как социальной группы в системе социально-экономических и социокультурных отношений в российском обществе. На основе разработанной автором концепции «тендерного равновесия» определены направления решения проблем жизнедеятельности женщин, отличающиеся от мировоззрения феминистских течений зарубежной теории.

Основные результаты исследования, определяющие его научную новизну, состоят в следующем:

Осуществлен вклад в теоретическое развитие социологии тендера: дана авторская трактовка понятия «гендерные исследования», расширяющая обычные представления по горизонтали и вертикали; предложена новая парадигма решения экономических проблем женщин, основанная на теории «неравенства» или «тендерного равновесия»; доказано, что тендерное равенство в принципе невозможно, поэтому постановка невыполнимой задачи порождает тендерные диспропорции и неразрешимые противоречия в человеческих отношениях;

Впервые выполнено комплексное мониторинговое исследование жизнедеятельности женщин Тюменского региона, позволившее сделать вывод о том, что дискриминационные процессы по отношению к женщине усиливаются; но большинству женщин (80 % опрошенных) удается сочетать роль матери и труженицы, домашний труд и карьеру, учебу и материнство; женщины не в полной мере реализуют свою гуманистическую функцию, считают для себя наиболее приемлемым направлением самореализации и жизнеобеспечения гармоничное развитие отношений между мужчиной и женщиной, а не противостояние;

Выявлены тенденции поведения женщин на современном рынке труда в условиях формирования новых отношений, которые фиксируют ухудшение ее социально-экономического положения; низкий адаптационный уровень в силу объективных и субъективных причин; женщина в общественном сознании прочно занимает положение второсортного человеческого ресурса, с чем связана необходимость формирования государственных механизмов социальной защиты женщин;

Установлено, чем выше образовательный уровень женщины, тем больше ее стремление реализовать себя в общественном труде, повысить свои статусные характеристики, получить общественное признание, реализовать карьерное продвижение;

Обосновано, что реально достижимая цель для современного общества -тендерное партнерство через построение модели «тендерного равновесия», б рамках которого возможно развитие женского бизнеса, привлечение женщин к принятию управленческих решений на государственном уровне.

Научная новизна также определяется следующими положениями, выносимыми на защиту:

Процесс формирования тендерной политики в России в условиях кризиса и трансформационных процессов во всех сферах деятельности характеризуется противоречивыми тенденциями, что усугубляет социально-экономическое положение и меняет статусные характеристики как женщин, так и мужчин. В связи с этим, автор предлагает в качестве предмета защиты концепцию развития партнерских отношений между мужчиной и женщиной, формирование стратегии и тактики преобразования тендерных отношений не путем противостояния, а сотрудничества;

Предлагаемая новая парадигма «неравенства» основывается на объективной невозможности достижения полного равенства между полами, равно как и постановка задачи достижения «равенства» искажает не только суть проблемы, но и уводит от возможных путей решения, в связи с этим следует переосмыслить и пересмотреть традиционные подходы к решению женских проблем в современном обществе;

Рынок труда является одним из основных структурных элементов новых отношений при всей его противоречивости и несостоятельности в сравнении с классическим пониманием. Выявленные тенденции поведения женщин на рынке труда позволяют сделать вывод о необходимости тендерного подхода в решении проблем совершенствования трудовых отношений в обществе;

Женщины обладают высоким творческим потенциалом, использование которого позволит решить целый комплекс проблем в рамках новой тендерной парадигмы;

Обосновано, что формирование тендерной политики в России и на уровне регионов связано с образованием соответствующих социальных институтов и проведением социологического мониторинга, посвященного изучению проблем общества, формированию банка данных по всем направлениям жизнедеятельности женщин как специфичной социальной группы, в частности, карьерному продвижению, участию в принятии решений на уровне законодательной и исполнительной власти, что позволит снять большинство тендерных противоречий.

Теоретическая значимость работы: результаты диссертационного исследования могут быть использованы в разработке и совершенствовании теории тендерной науки (гендерологии), в формировании общественного мнения с целью поддержания социально-экономического равновесия на уровне субкультур и их интеграции.

Методологический подход, предложенный автором, может послужить основой для разработки политики и программ решения широкого круга тендерных проблем в мировом сообществе, опираясь не на «теорию равенства полов», а на концепцию «гендерного равновесия», включающую отношения социального партнерства и социально-экономического взаимодействия и взаимодополнения, но не исключения, противостояния и противоборства.

Практическая значимость исследования заключается в формировании нового отношения к решению проблем женщин в обществе. Основные результаты и выводы работы имеют практическое значение для всего общества в целом, для законодательных и исполнительных властных структур, решающих судьбу развития России, и, в частности, для самих женщин - в осознании своего места и роли.

Материалы диссертации применялись в чтении учебных курсов: «Экономика труда», «Экономика и социология труда», «Управление трудовыми ресурсами», «Управление персоналом», «Экономика» и спецкурсов: «Актуальные социально-экономические проблемы общества», «Социология семьи и брака», «Социальная работа» в Тюменском государственном университете и его филиалах; на различных курсах повышения квалификации и переподготовки кадров.

Апробация работы и внедрение результатов исследования в практику. Результаты исследования наиболее полно нашли отражение в монографии «Женщина на пороге XXI века: тендерные социально

16 экономические исследования». Основные выводы и рекомендации диссертации опубликованы в 76 научных работах. Ряд из них послужил темой выступлений на 45 городских, областных, региональных, российских и международных конференциях и конгрессах.

Рекомендации автора использовались в работе Областного Центра занятости, Областного детского реабилитационного центра «Крепыш», концепции развития Тюменского областного Центра помощи семье и детям, а также Департаментом культуры при переобучении женщин-руководителей. Большая часть идей и концептуальных положений введены в качестве программных установок в документ «Человек, семья, общество» областного отделения Союза женщин России а также в итоговый документ областного совещания «По улучшению положения женщин в Тюменской области до 2000 года» от 16.05.96 г.

Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, приложения. Основное содержание изложено на 275 страницах, некоторые результаты представлены в виде 14 таблиц и 11 рисунков (диаграммы и графики). Библиография содержит 308 наименований. В приложениях представлены образцы авторского инструментария и ряд результатов исследования.

Заключение диссертации по теме «Экономическая социология и демография», Моор, Светлана Михайловна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключение следует отметить, что пути улучшения жизнедеятельности женщин столь же многообразны, сколь разнообразны факторы, влияющие на положение женщин в обществе. Различия между мужчинами и женщинами в психо-физиологических характеристиках и социальном статусе требуют для обеспечения «гендерного равновесия» учета конкретных особенностей пола, ускорения и достижения такого высокого уровня развития общественного производства, когда естественные характеристики полов не будут играть существенной ролиМГлавный вопрос: можно ли с помощью традиционных методов и подходов преодолеть противоречия в социально-экономическом положении женщин?

Наши исследования подтверждают насущность формирования новой государственной концепции решения женского вопроса, основой которой станут служить социологические и социально-экономические исследования. Исходной позицией все же должно быть осознание и необходимость создания такой парадигмы социальных отношений, в рамках которой найдут место элитарные условия для женщин, связанные со специфической функцией женщины в обществе - деторождение, на что важно обратить внимание в формировании законодательной базы.

Эффективность законов, принимаемых представительными органами, во многом определяется тем, насколько полно учитываются в ходе их подготовки интересы различных слоев и групп населения. В российском обществе, в том числе среди активных правозащитников, бытует ошибочное мнение, будто у женщин нет своих особых, отличных от мужчин, интересов и, следовательно, мужчины в парламенте способны выражать и отстаивать не только мужские, но и некие «всеобщие» интересы.

Однако такой вывод расходится с мнением социологов, которые в процессе исследований в разных странах выявили существенные различия в иерархии интересов мужской и женской частей населения. Ранжирование интересов у мужчин: производство, торговля, финансы, технология, национальная оборона. Женщины на первый план ставят социальные вопросы -полную занятость и условия труда, образование, охрану здоровья, защиту детей, экологию, сохранение мира. Напрашивается вопрос, не находятся ли многие экономические и социальные трудности, переживаемые Россией сегодня, в зависимости от фактического отстранения женщин от участия в принятии политических и управленческих решений, в том числе в парламентах, в органах исполнительной власти, в политических партиях?

В условиях формирования новых отношений, и, в первую очередь, современного рынка труда, что связано с существенными преобразованиями во всех сферах жизнедеятельности человека, социально-экономическое положение женщин обострилось еще в большей степени. Дискриминация по признаку пола продолжает оставаться нормой, а женщина в общественном сознании прочно занимает положение второсортного человеческого ресурса.

Сегодня центр тяжести в постановке и решении женского вопроса должен сдвигаться в сторону повышения статуса женщины, определяемого возможностями и задачами современного социально-экономического, политического и социокультурного развития общества.

Главная проблема положения женщин - сочетание профессионального труда с материнством - будучи одной из центральных в обществе, должна решаться не только с учетом потребностей экономики, но и интересов самих женщин. Поэтому следует готовить платформу для оптимизации этого сочетания в будущем. Преобразования должны сопровождаться мерами, рассчитанными на более благоприятную перспективу относительно обеспечения прав и свобод личности женщины во всех сферах жизни, важнейшей из которых является область занятости/

Что касается основных методов управления женской занятостью, следует особо выделить: субсидирование рабочих мест и иные программы поддержки производства, содействие в развитии нестандартных режимов занятости, предпринимательства и самозанятости, организация профобучения и профориентации, общественные работы, материальная помощь безработным. Перечисленные направления целесообразно использовать с учетом принципа дифференцированного подхода. Чтобы быть эффективной, политика занятости должна иметь в виду не абстрактную женщину вообще, а более конкретный срез проблемы: возраст (молодая, пожилая); образование (высшее, среднее, гуманитарное, техническое); профессиональная группа (рабочая, служащая, специалист); место проживания (городская, сельская); уровень материальной обеспеченности и нуждаемости в социальной защите (женщины с малолетними детьми, многодетные и одинокие матери, родители, воспитывающие ребенка-инвалида, инвалиды, безработные, беженцы и тому подобное).

Необходимо инициировать процесс создания специальных исследовательских центров по изучению положения женщин в России и организации соответствующих социальных институтов различного иерархического уровня. ичность женщины все более становится основой культурного и духовного, нравственного развития общества. Это стержневой вопрос современной цивилизации. Право на свободу и труд заслуживает каждый гражданин любого государства, важно определить их реальное наполнение и измерение.

Общество заинтересовано в производительном труде женщин, но не меньше заинтересованы в этом и сами женщины, причем по причинам не только материального, но и духовно-нравственного характера.

В последнее время в цивилизованном мире растет число женщин, все активнее проявляющих себя не только в производстве, науке, искусстве, медицине и педагогике, но и в исконно мужском деле - политике] По той простой причине, что государство не выполняет функцию консолидирующего начала, женское движение, течение тендерного процесса идет спонтанно, что проявляется в огромном количестве разных женских движений, слабо связанных друг с другом, разобщенных, не представляющих сколько-нибудь весомую и значимую политическую силу.

Среди всех специалистов с высшим и средним образованием подавляющее большинство составляют женщины. Однако это обстоятельство не соответствует адекватному положению женщин в обществе. Динамика и практика жизни таковы, что приходится сталкиваться с мужчинами, не имеющими высшего образования, но обладающими весомыми статусными характеристиками - руководителями, политиками, депутатами, «новыми русскими».

Заставляет задуматься динамика выдвижения женщин на руководящие должности. Общество не в полной мере использует сегодня потенциал женщин, обладающих организаторскими способностями. Еще более серьезное противодействие оказывается женщине, посвятившей себя политике.

Существуют самые различные подходы на пути решения проблем тендера: начиная с постановки задачи, заканчивая предложениями по решению этих задач. И каждая точка зрения имеет право на свое существование.

Так, напомним положение 3. Фрейда - место и роль человека в обществе определяются его полом. С точки зрения автора этой теории, женщина по природе своей существо эмоциональное, она психологически не подготовлена к каким-либо большим, продуктивным делам, представляющим интеллектуальное начало в обществе. Для мужчин же характерны рациональность, стремление к личному успеху. В силу этих обстоятельств мужчина должен занимать и в обществе, и в семье главенствующую роль. (

По утверждению голландского социолога Гримбуса, противопоставление мужчин и женщин, а также выполняемых ими функций в обществе и семье -явление вечное и неизменное. Отсюда, по Гримбусу, женщина, будучи слабым полом, выполняет такие функции, которые не требуют особых усилий ни в физическом, ни в умственном отношении. Это и есть основа гармонического сочетания мужского и женского начала, мужественности и женственности.

Неутешительный прогноз дает И. Бодамер. «У женщины, - по его словам, - потеря личности лишь намечается, но процесс этот будет идти тем быстрее, чем меньше сопротивление, движимая своим женским инстинктом, она будет оказывать современному мужчине».

Современные рыночные отношения невозможно представить без участия в них женщин. Степень вовлеченности их в производство велика, но производительность и оплата за труд достаточно часто низкие. Одна из причин такой ситуации - это необходимость для большинства женщин совмещать производственно-профессиональные и семейно-бытовые роли. Высокая нагрузка домашними заботами затрудняет подчас выполнение более квалифицированных и высокооплачиваемых работ на предприятии. Следовательно, необходимо расширять и улучшать сферу бытового обслуживания. В то же время, одной из возможностей более рационального совмещения работы на производстве и дома является неполный рабочий день. Однако такая практика пока не нашла широкого применения в России.

На макроуровне следовало бы действовать в следующих направлениях: по данным экспертов, спасение отраслей с женским составом кадров (легкая и текстильная промышленность) заключается в индексировании оборотных средств предприятий, предоставлении банкам, кредитующих производство, налоговых льгот.

Другим важным направлением макроподдержки рабочих мест для женщин могла бы быть реализация давно имеющихся предложений о развертывании социальной работы в национальном масштабе. В большинстве своем подобные работы - область широкого применения женского труда разнообразного качества.

Вышеперечисленные методы необходимо внедрять в более широких масштабах.

Условия, в которых трудится женщина, часто вредно сказываются на ее организме, а значит, и ее будущих детях. Поэтому, следует улучшать условия труда женщин на уровне государственных программ.

Наиболее кардинальный метод, изменяющий не только характер, условия труда, но и статус в обществе - это открытие своего дела. Однако многие женщины, чувствуя в себе предпринимательские способности, опасаются начинать свой бизнес. Причинами этого являются не только субъективные факторы, но и объективные (законодательство, налоговый кодекс, криминогенная обстановка в стране и регионе и т. д.). Государству следовало бы иметь специальный раздел федеральных программ поддержки малого предпринимательства, организовать образование, просвещение женщин по основам предпринимательства, расширение пропаганды, информации и т. д. Требуется финансовая поддержка, кредиты, низкие налоги, доступные производственные помещения, земля. Необходима активизация участия национального капитала, организация выгодных вложений в отечественную экономику, в том числе и в малое предпринимательство. Следовало бы перейти от регистрационного к заявительному порядку открытия дела, что для женщин, обремененных семьей, существенно облегчило бы процесс вхождения в рынок.

Рыночная экономика неизбежно ведет к поляризации доходов, негативно отражается на материальном положении женщин. С другой стороны, женщины как социально неблагополучная группа в наибольшей степени, чем мужчины, рискуют столкнуться с нерегулируемой продолжительностью рабочего дня и интенсивности труда, с экономией на безопасности работ, попасть в зону устойчиво воспроизводимой бедности. чак бы ни объяснялась необходимость исключения женщин из сферы производства, сам исходный тезис представляется неверным. Выведение женщин из производства приведет к резкому сокращению объема материальных благ и услуг, то есть к снижению уровня потребления населения. Кроме того, в теоретическом плане экономическая сфера есть основа достижения реального равноправия, а в практическом - доля женщин в трудовом потенциале страны мало отличается от доли мужчин. К тому же сами женщины настаивают на праве выбора: профессиональный труд или материнство. Поэтому всякие разговоры о «возвращении женщины в семью» бессмысленны. /

Малоквалифицированная рабочая сила, требующая дополнительных расходов на социальные цели, становится невыгодной для предприятий и, в первую очередь, высвобождается из производства. Истоки высокой занятости в России кроются в исторических особенностях перехода женщин из домашнего хозяйства в общественное производство. Экономика создавалась форсированными темпами на экстенсивной основе, что вызывало высокую потребность в кадрах самой низкой квалификации и предопределило необходимость массового участия женщин во всех отраслях и сферах деятельности. Но при сложившейся ориентации нашего производства не на потребительские, а на военно-индустриальные цели, всеобщая вовлеченность женщин в сферу общественного труда, не подкрепленная созданием адекватной социальной сферы, обернулась «двойной занятостью». Это сказалось в условиях рыночных преобразованиях на увеличении уровня женской безработицы.

Все гипотезы, выдвинутые в программе социологического исследования, подтвердились. Цель исследования достигнута. Я реди мер, способных улучшить положение работающей женщины, смягчить последствия безработицы, повысить ее конкурентоспособность, предлагаются:

Организация обучения и повышения квалификации в период ухода за ребенком;

Установление дифференцированных по полу норм выработки;

Создание правовых механизмов защиты от необоснованного увольнения;

Оказание финансовой поддержки предприятиям, создающим рабочие места для безработных женщин;

Увеличение размера пособий по безработице для женщин, имеющих несовершеннолетних детей;

Разработка перечня перспективных на рынке труда профессий и осуществление в соответствии с ними переподготовки женщин;

Осуществление прогноза ситуации на рынке труда;

Организация для женщин ярмарок вакансий;

Повышение привлекательности общественных работ;

Оказание психологической помощи безработным и юридических консультаций^

В ближайшее время есть все основания прогнозировать возрастание масштабов безработицы, в том числе женской. Большую роль в смягчении связанных с безработицей негативных последствий призвана сыграть государственная политика в области занятости женщин. Но не меньшее значение имеет перестройка психологии самих женщин, осознание ими того факта, что сегодня и в будущем их активная жизненная позиция будет определять их место в труде и обществе. Государственную политику в области занятости женщин следует переориентировать с бесконечного наращивания льгот и пособий на создание условий для улучшения качества женской рабочей силы с целью повышения ее конкурентоспособности на рынке труда, а также на обеспечение равных условий в этой конкуренции. Целенаправленная государственная политика и законодательство должны быть поддержаны усилиями самих женщин. Необходимо разработать и реализовать в работе служб занятости, печати и средств массовой информации широкий круг программ психологической поддержки и подготовки женщин, в том числе потерявших работу, к осознанию новых социально-экономических реалий, что поможет им лучше адаптироваться в этих условиях и будет способствовать снижению социальной напряженности в обществе.

Чрезмерная обеспокоенность по поводу грядущего роста безработицы вряд ли оправдана. В России существуют огромные возможности для занятости. Развитие частного предпринимательства, малого бизнеса, сферы услуг, фермерства, всей рыночной инфраструктуры является хорошей основой для роста занятости в экономике.

Вследствие многообразия внутренних регуляторов рынка рабочей силы, а также в силу социальной важности его эффективного функционирования рынок труда нуждается в квалифицированном управлении. Представляется, что создание такой действенной системы регулирования в сфере занятости является одной из основных социальных задач осуществляемых в России реформ.

В нашей стране проводятся лишь единичные исследования, посвященные проблемам женщин в обществе. Назрела необходимость организации ведомства, государственных органов, которые бы изучали, анализировали и предлагали решения для улучшения положения женщин на рынке труда, для решения женского вопроса. В 76 странах мира функционирует ведомство на государственном уровне, подразделение, которое во всей полноте, во всем объеме представляет научно достоверное реальное положение женщин в обществе, прогнозирует тенденции развития, альтернативные варианты принятия решений .

Несмотря на разные позиции и подходы, наши основные рекомендации для решения проблем женщин, а, следовательно, и всего общества, в результате анализа литературы, статистической информации, социологических исследований, выполненного нами социологического мониторинга, содержащиеся в различных разделах научного исследования, можно свести к следующему:

Определиться с целями и задачами преобразования общества на государственном уровне (модель рынка);

Выделить в приоритетное направление развития государства социальной и семейной политики;

Предусмотреть наличие в программе развития государства раздела по социальной защите семьи, пенсионеров, детей (доведение разного рода пособий до прожиточного минимума);

Формировать объективные предпосылки для субъективной самореализации женщины;

Установить квотирование женских мест в законодательных и исполнительных органах власти;

Культивировать принципиально новое отношение к женщине, как к элитарной группе общества, дарующей миру жизнь;

Менять отношение, и социальное, и экономическое, к женщинам, занимающимся только домом и детьми, так как домашняя работа является разновидностью общественно-необходимого труда;

Устанавливать квоту на предприятиях для женщин при приеме на работу;

Шире внедрять запретительные меры по охране труда женщин и предъявлять существенные штрафные санкции за их нарушение;

Осуществлять тендерное дифференцирование норм затрат труда и соотношений в оплате труда;

Предусмотреть в процессе реформирования общества механизмы делегирования женщинам политических и управленческих полномочий в соответствии с международными стандартами.

Перечисленная система мероприятий должна опираться в правовом отношении на изменения в законодательстве (о труде, занятости, образовании и т. п.), а в организационном - на сотрудничество правительственных органов -блока социального управления: службы занятости, Минтруда, Минобразования и их низовых структур. Совместный характер действий позволил бы включить различные источники финансирования - страховые бюджетные средства, инвестиции, кредиты и пожертвования национального капитала и частных лиц, зарубежную помощь.

Все перечисленные меры следует внедрять в современной экономике. Отлаженное действие системы мероприятий будет способствовать возможности самостоятельного выбора женщиной между трудом на предприятии, домашним хозяйством или сочетанием обеих ролей.

Мы поддерживаем инициативу Союза женщин России о создании института Уполномоченного по правам человека с подразделением, которое бы занималось защитой женщин, пострадавших от дискриминации. зусловно, обобщения, выводы, рекомендации, предложения,

Список литературы диссертационного исследования доктор социологических наук Моор, Светлана Михайловна, 2000 год

1. Айвазова С. Г. Женщины и общество: тендерное измерение политического процесса. М.: Институт сравнительной политологии РАН, 1996. 208 с.

2. Акт обследования работниц на заводе «Угольник». ГАТО. Ф.З (Тюменский окружком ВКП(б)). Оп. 1. Д. 317. С. 1 2.

3. Алавердов А. Р. Управление персоналом в коммерческом банке. М.: «Соминтек», 1997. 256 с.

4. Апенина Ю. Е., Лекторская Е. В. Ролевой конфликт работающей женщины //Вопросы психологии. 1989. № 5. С. 80 87.

5. Антипина Н. Л., Моор А. П., Моор С. М. Проблемы занятости населения Севера: тендерный аспект//Социс. 1994. № 7. С. 145 148.

6. Арбатова М. Мне сорок лет: Биографический роман. М.: Захаров АСТ, 1999. 460 с.

7. Архипова Н. Женщины России и рынок //Проблемы теории и практики управления. 1994. № 1. С. 81 83.

8. Афанасьев В. С. «Анатомия» отечественного малого бизнеса //Российский экономический журнал. 1994. № 2. С. 55 64.

9. Бабаева Л. В., Чирикова А. Е. Деловая сила «слабого пола» //Эко. 1996. №5. С. 123 132.

10. Бабаева Л., Чирикова А. Женщины в бизнесе //Социс. 1996. № 3. С. 75 81.

11. Байдакян В. На все руки //Домашний очаг. 1996. № 10. С. 68 70.

12. Барабанова С. Содействие занятости женщин //Человек и труд. 1995. № 7. С. 25 26.

13. Барбакова К. Г., Баикина А. И., Моор С. М. Ищите женщину! Монография. Тюмень: Тюменская правда, 1991. 172 с.

14. Бебель А. Положение женщины в настоящем и будущем: Пер. с нем. Петроград: Государственное изд-во, 1919. 26 с.

15. Безгребальная И., Кондратьева О. Женская безработица. Новые аспекты //Человек и труд. 1995. № 4. С. 11 13.

16. Белянина JI. Среди безработных преобладают женщины //Человек и труд.1996. №7. С. 22.

17. Бертрам Б. Типично женское типично мужское? //Социология. 1991. № 3. С. 62 - 65.

18. Бестужев-Лада И. В. Ступени к семейному счастью. М.: Мысль, 1988. 301 с.

19. Бланки Г., Олас К. Женщина ведет свой бизнес, как обустраивает дом //Наука и жизнь. 1994. № 3. С. 54 56.

20. БлиновА., ЭрматоваН. Направление финансовой поддержки малого и среднего бизнеса //Российский экономический журнал. 1994. № 1. С. 44 -47.

21. Бодрова В., Подколодная О. Демографические аспекты занятости женщин (Из опыта европейских стран членов СЭВ) //Социалистический труд. 1989. №5. С. 108-112.

22. Большой экономический словарь //Под ред. А. Н. Азрилияна. М.: Фонд «Правовая культура», 1994. 528 с.

23. Бондаренко Л. Ю. Роль женщины: от прошлого к настоящему //Общественные науки и современность. 1996. № 6. С. 163 170.

24. Бразерс Д. Что каждая женщина должна знать о мужчинах: Пер. с англ. М.: ИПО «Автор», 1993. 272 с.

25. Булатова А. С. Экономика. М.: БЕК, 1997. 816 с.

26. Бунич П. Как увеличить положительный заряд кооперации: кооперация -эксплуатация спекуляция //Социалистический труд. 1989. № 9. С. 18.

27. Вагина М. М., Тюканова Т. Н. Как помочь малому бизнесу России //Эко. 1996. № 12. С. 132 139.

28. Васильева Л. Кремлевские жены. М.: Вагриус, 1992. 544 с.

29. Васюнина Л. А. Труд и социальная защита женщин при переходе к рыночной экономике (политэкономический аспект). Автореф. дис. . докт. экон. наук. СПб.: Санкт-Петербург, гос. ун-т, 1995. 31 с.

30. Верховин В. И., Логинов С. Б. Феномен предпринимательства //Социологические исследования. 1995. № 8. С. 25 37.

31. Весельницкая Е. Женщина в мужском мире. Изд. 2-е, доп. СПб.: Изд дом «Медуза», 1995. 136 с.

32. Виленский А. В., Цыганов А. Ю. Малое предпринимательство: опыт Японии //Проблемы прогнозирования. 1993. № 3. С. 155 159.

33. Виткин Д. Правда о женщинах. СПб: Питер Пресс, 1996. 256 с.

34. Вишневский Ю. Р. Актуальные проблемы социологии //Возрождение России: общество образование - культура - молодежь: Материалы научно-практической конференции. Екатеринбург, 1998. С. 3 - 6.

35. Вишневский Ю. Р., Шапко В. Т. Социология: Курс лекций для технических вузов. Екатеринбург: УГТУ, 1997. 278 с.

36. Власова Н., Кочеткова М., Прохорцева М. Женская безработица в России //Человек и труд. 1994. № 3. С. 6 10.

37. Власов В. И. Женщина «в тисках» незанятости //Эко. 1996. №3. С. 145 148.

38. Вовченко О. М. Общественное равенство женщин (взгляд сквозь время и пространство). М.: Тройка, 1995. 216 с.

40. Волкова Л. Женщина и карьера. СПб.: Питер-Паблишинг, 1997. 288 с.

41. Вудхаус А. Фантастические женщины: пол, род и трансвестицизм //Социология. 1991. № 2. С. 81 85.

42. Гаранькина Л. А. Системная поддержка малого предпринимательства: столичная модель //Российский экономический журнал. 1996. № 8. С. 81 -82.

43. Тендерное измерение социальной и политической активности в переходный период: Сб. научн. статей /Под ред. Е. Здравомысловой и А. Темкиной. Центр независимых социальных исследований. Труды. Вып. 4. Санкт-Петербург, 1996. 96 с.

44. Герчиков В. И. От социального планирования к управлению песоналом: развитие прикладной промышленной социологии в России. Автореф. дис. . докт. социол. наук. Новосибирск: Институт экономики и организации промышленного производства СО РАН, 1997. 71 с.

45. Голенкова 3. Т. Динамика социокультурной трансформации в России //Социс. 1998. № 10. С. 77 84.

46. Голенкова 3. Т. Трансформация и социальное неравенство //Социально-экономические проблемы трансформации российского общества: Сборник статей /Под редакцией С. М. Моор. Тюмень: Издательство ТюмГУ, 1998. С. 5 15.

47. Городская власть и горожане: прямая и обратная связь. Дайджест -информация по итогам 5-ти массовых опросов населения г. Екатеринбурга: 1997 1998 гг. /Екатер. гор Дума, Ин-т экон. УрО РАН. Ектеринбург: Изд-во «СВ - 96». 122 с.

48. Гражданское общество на Европейском Севере: понятие и контекст: Материалы международного семинара /Под ред Е. Здравомысловой и К. Хейккинен. Центр независимых социальных исследований. Труды. Вып. 3. Санкт-Петербург, 1996. 160 с.

49. Григорьев С. И. К проблеме разработки теории социальной культуры как основы интеграции парадигмы современной социологии //Образование и социальное развитие региона. 1999. №1-2.С. 15-16.

50. Груздева Е. Б., Чертихина Э. С. Труд и быт советских женщин. М.: Политиздат, 1983. 222 с.

51. Груздева Е., Ржаницына Л., Хоткина 3. Женщины на рынке труда //Общественные науки и современность. 1992. № 3. С. 178 184.

52. Гундарев И. А. Демографический рубец от реформ //Независимая газета. 1995. №115 (ноябрь). С. 1.

53. Гуслякова Л. Г., Кувшинникова В. А. Семья глазами мужчин и женщин: некоторые результаты выборочного социологического опроса молодежи Алтая. Барнаул: АГУ, 1990. 19 с.

54. Гуслякова Л. Г. Социальная диагностика как технология социальной работы: постановка проблемы //Актуальные проблемы социологии, психологии и социальной работы /Под ред. С. И. Григорьева, Л. Г. Гусляковой. Вып. 7. Барнаул, 1999. С. 213 226.

55. Дановский С. А. Социологическая и психологическая характеристика безработных//Социологические исследования. 1994. № 5. С. 38 46.

56. Дармодехин С. В. К разработке концепции правового обеспечения государственной семейной политики //Семья в России. 1998. № 1. С. 5 18.

57. Деловые женщины //Эко. 1996. № 4. С. 153 154.

58. Демиденко Т. М. Изменение положения женщины в обществе и семье в Российской Федерации в 80 90-е годы (социально-политический аспект). Автореф. дис. . канд. полит, наук. Москва: Московский государственный социальный университет, 1997. 22 с.

59. Демиденко Т. М. Социальный статус женщины в российском обществе: Учебно-методическое пособие. Пенза: ПГПУ им. В. Г. Белинского, 1998. 48 с.

60. Демина Л. Д. Феноменолого-персонологическая сущность социального образования //Актуальные проблемы социологии, психологии и социльной работы /Под ред. С. И. Григорьева, Л. Г. Гусляковой. Вып. 7. Барнаул, 1999. С.143 154.

61. Диалог женщин //Международный женский журнал «ШЕ/МЫ». 1998. № 3 (19).

62. Диалог о женщине: В помощь лектору (секция пропаганды научного коммунизма). М.: Общ-во «Знание» РСФСР, 1989. 48 с.

63. Дикарева А. А., Мирская М. И. Социология труда. М.: Высшая школа, 1989. 304 с.

64. Дин Э. Знаменитые женщины Библии /Пер. с англ. А. И. Блейз. М.: КРОН-ПРЕСС, 1995. 336 с.

65. Доклад отдела работниц с 22-го января по 14-е февраля 1922 года. ГАТО. Ф. 1 (Тюменский губком РКП(б)). Оп. 1. Д. 480. С. 55.

66. Дорин А. В. Экономическая социология: Учебное пособие. Мн.: ИП «Экоперспектива», 1997. 254 с.

67. Дубинский М. Женщина в жизни великих и знаменитых людей. Печатается по: М. Дубинский. Женщина в жизни великих и знаменитых людей. Спб., 1900. Мн.: Беларусь, 1996. 512 с.

68. Евсеенко А., Некрасовский К. О японских сюданах //Российский экономический журнал. 1995. № 12. С. 67 76.

69. Ершова Е. Н., Новикова Э. Е. СССР США: женщина и общество: Опыт сравнительного анализа. М.: Профиздат, 1988. 288 с.

70. Есть мнение /Общ. ред. Ю. А. Левада. М.: Прогресс, 1990. 296 с.

71. Женщина в политике, политика для женщин: Второй всероссийский женский конгресс, 6 июня 1995 г. /Отв. ред. Г. Г. Силласте. М.: Юрид. лит., 1996. 88 с.

72. Женщина-начальник: Сборник: Коцийн С.; Кирш К.; Фрей К., Кюмбель Б. Ростов -на- Дону: Из-во «Феникс», 1996. 512 с.

73. Женщины в обществе: реалии, проблемы, прогнозы /Отв. ред. Н. М. Римашевская. Институт социально-экономических проблем народонаселения. М.: Наука, 1991. 125 с.

74. Женщины в революции /Составители Артюхина А. В., Вакурова А. И. и др. М.: Государственное изд-во политической литературы, 1959. 472 с.

75. Женщины в социальной истории России: Сб. науч. тр. Тверь: Твер. госуниверситет, 1997. 116 с.

76. Женщины в СССР. 1991: Стат. материалы /Госкомстат СССР. М.: Финансы и статистика, 1991. 63 с.

77. Женщины за социальную безопасность и устойчивое развитие: Третий Всероссийский женский конгресс, 8-9 апр. 1996 г. М.: Юрид. лит., 1997. 128 с.

78. Женщины и демократизация: общественное мнение женщин по актуальным социально-политическим вопросам /Отв. ред. Г. Г. Силласте. М.: Академия общественных наук, 1991. 106 с.

79. Женщины и мужчины России: Крат. стат. сб. М.: Госкомстат России, 1997. 88 с.

80. Женщины и мужчины России: Крат. стат. сб. М.: Госкомстат России, 1998. 90 с.

81. Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы /Под ред. Антонова А. И. М.: Наука, 1990. 127 с.

82. Загвязинский В. И., Прудаева В. Н. Азбука развивающегося обучения. Тюмень: Тюменский областной институт повышения квалификации педагогических кадров, 1995. 32 с.

83. Зайцева А. Н. Население: естественное и механическое движение на стыке веков в условиях реформ //Вестник ТюмГУ. 1999. № 2. С. 146 154.

84. Зарубежная помощь науке глазами российского ученого: на примере Новосибирского Академгородка. Труды. Вып. 2. Санкт-Петербург: Центр независимых исследований, 1995. 19 с.

85. Зарубина Н. Российское предпринимательство: идеи и люди //Вопросы экономики. 1995. № 7. с. 82 89.

86. Заславская Т. И. Бизнес-слой российского общества: сущность, структура, статус //Общественные науки и современность. 1995. №1. С. 17 32.

87. Заславская Т. И., РывкинаР. В. Социология экономической жизни: Очерки теории. Новосибирск: Наука. Сиб. отделение, 1991. 442 с.

88. Заславский И. Е. Безработица зло или благо? //Человек и труд. 1993. № 3 С. 6-11.

89. Заславский И. Е. Горькие лекарства чтобы выздороветь //Человек и труд. 1996. № 12. С. 25 -29.

90. Заславский И. Е. Труд, занятость, безработица. М.: Департамент труда и занятости правительства Москвы, 1992.-160 с.

91. Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности. М.: Политиздат, 1986. 221 с.

92. Здравомыслов А. Г. Социология конфликта: Россия на путях преодоления кризиса. М.: Аспект Пресс, 1995. 317 с.

93. Зевелев В. А. Малый бизнес: проблемы государственной поддержки //Проблемы прогнозирования. 1994. № 5. С. 101 111.

94. Зотов-Матвеев Н. Д. Правда жизни как истина //Человек и мир. Выпуск 3. Межвузовский сборник научных трудов. Тюмень: ТНГУ, 1995. С. 46 49.

95. Из истории культурного строительства в Тюменской области: Сборник документов. 1918-1975 годы. Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд., 1980. 684 с.

96. Из истории промышленного развития Тюменской области (1917-1980): Документы и материалы. Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд-во, 1988. 416 с.

97. Информационно-аналитический материал о численности и составе женщин, занятых в федеральных и региональных органах государственной власти. М.: Департамент по делам семьи, женщин и детей Минтруда России, 1998. 18 с.

98. Исакова М. Сегодня и завтра нормирования труда (из опыта полиграфической промышленности) //Человек и труд. № 5. 1994. С. 90 93.

99. Как провести социологическое исследование /Под ред. М. К. Горшкова, Ф. Э Шереги. 2-е изд., доп. М.: Политиздат, 1990. 287 с.

100. Калабахина И. Социальный пол и проблемы населения. М.: Менеджер, 1995. 150 с.

101. Ю5.Карелова Т.Н. Женщины обновляющейся России: опыт реализации тендерного подхода. М., 1997. 72 с.

102. Картер С., Сокол Дж. Как управлять мужчинами. СПб.: Питер Паблишинг, 1997. 224 с.

103. Кириллова Н. Сеть обучающих центров для женщин //Человек и труд. 1994. №3. С. 11 -14.

104. Кирьянова О. Г. Американская женщина вчера и сегодня (Иллюзии на продажу). М.: Мысль, 1988. 238 с.

105. Костыгова Т. М., Кошелева И. Я. Мы женщины. М.: Политиздат, 1989. 255 с.

106. Кравченко А. И. Социология Макса Вебера: труд и экономика. М.: «На Воробьевых», 1997. 208 с.

107. Ш.Кравченко А. И. Социология: справочное пособие. М.: Изд-во «Московский лицей», 1996. 368 с.

108. Крапивенский С. Э. Социальная философия: Учебник для гуманитарно-социальных специальностей высших учебных заведений. 3-е изд., исправленное и дополненное. Волгоград: Комитет по печати, 1996. 352 с.

109. Краснощекова В. И. Советы тети Вали. Красноярск, 1995. С. 355.

110. Крылова Е., Афанасьев В. Малое предпринимательство в решении проблемы занятости //Российский экономический журнал. 1996. № 10. С. 40 -47.

111. Кузьмин А. И. Теоретико-методологические принципы исследования самосохранительной функции семьи. Автореф. дис. . докт. социол. наук. Екатеринбург: Уральский государственный университет, 1997. 47 с.

112. Кунгурова Н. Об условиях труда женщин //Экономист. 1991. № 5. С. 108109.

113. Лабрюйер Ж. Характеры или нравы нынешнего века: Пер с фран. Э. Линецкат и Ю. Корнеева. М.: Художественная литература, 1964. 420 с.

114. Ландрам Д. Н. Профили гениев. Тринадцать женщин, которые изменили мир. Серия «Исторические силуэты». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1997. 640 с.

115. Лапин Н. И. Социальные ценности и реформы в кризисной России //Социс. 1993. №9. С. 17-27.

116. Лахова Е. Ф. Роль женщины в демократизации российского общества. В кн.: Женщина в политике, политика для женщин: Второй Всероссийский женский конгресс, 6 июня 1995 г. М.: Юрид. лит., 1996. С. 5 12.

117. Ленин В. И. Полное собрание сочинений. 5-е изд. Т. 39. М.: Изд-во политической литературы, 1981. 624 с.

118. Лим Л. Л. Рабочие места для женщин: больше и лучше: Практ. руководство. Женева: Международное бюро труда, 1996 (Напечат. в России). 208 с.

119. Лосский Н. О. История русской философии. М.: Высш. шк., 1991. 559 с.

120. Лук А. Н. О глупости //Энергия. Экономика. Техника. Экология. 1989. № 3. С. 44 -48.

121. Лукьянов В. А. Женщины и реформы //Эко. 1996. № 3. С. 149.

122. Любимов Л. Л., Раннева Н. А. Основы экономических знаний: Эксперим. учеб. для общеобразоват. учреждений с углубл. изуч. экономики. М.: Фонд «За экономическую грамотность», 1995. 624 с.

123. Маркова В. Д. Малый бизнес в производстве //Эко. 1996. № 12. С. 111123.

124. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т.21. М.: Политиздат, 1961. 745 с.

125. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 42. М.: Политиздат, 1974. 535 с.

126. Мартынов А. О. О становлении российского предпринимательства //Проблемы теории и практики управления. 1995. № 5. С. 45 52.

127. Маслова И. Методология изучения и реалии российского рынка труда //Вестник статистики. 1992. № 10. С. 21 35.

128. Матис В. И. Взаимодействие общества и школы как фактор устойчивого развития его жизненных сил //Образование и социальное развитие региона. 1998. №2-4. С. 21 -26.

129. Машика Т. А. Занятость женщин и материнство. М.: Мысль, 1989. 285 с.

130. Меньшикова О. Заработная плата или «пособие по труду»? //Вопросы экономики. 1998. №1. С. 73 80.

131. Мескон М. X., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер с англ. М.: «Дело». 1992. 702 с.

133. Моор С. М., Антипина Н. Л. Пряжа на завтрак, ковер - на ужин //Тюменские известия. 1994. 12 марта.

135. Моор С. М. Трудовые отношения в современных условиях: тендерный аспект: Учебно-методическое пособие /Под ред. С. М. Моор. Тюмень: ТюмГУ, 1994. 36 с.

136. Наш край. Хрестоматия по истории Тюменской области (1917 1970). Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд., 1973. 503 с.

137. Немировский В. Г., Невирко Д. Д. Теоретическая социология: нетрадиционные подходы: Учебное пособие. Красноярск: Красноярская высшая школа МВД России, 1997. 255 с.

138. Немцова Л. А. Рынок труда//Эко. 1996. № 6. С. 27 32.

139. Неполный рабочий день признание и защита: Дайджест - МОТ //Человек и труд. 1995. №2. С. 9.

140. Никифорова А. А. Рынок труда: занятость и безработица. М.: Международные отношения, 1991. 180 с.

141. Общественные науки за рубежом. РЖ «Социология». № 1. М.: ИНИОН, 1991.204 с.

142. Общественные науки за рубежом. РЖ «Социология». №2. М.: ИНИОН, 1991. 176 с.

143. Общественные науки за рубежом. РЖ «Социология». №3. М.: ИНИОН, 1991. 184 с.

144. О положении в области труда, занятости и социальной защиты населения в 1996 году и перспективах на 1997 год. М., 1997. 80 с.

145. О положении дел в области труда, занятости и социальной защиты населения в 1996 году. М.: Министерство труда и социального развития Российской Федерации, 1997. 83 с.

146. Обзор социально-экономического развития Тюменской области: Статистический сборник № 4. Тюмень, 1997. 82 с.

147. Огден Крис. Маргарет Тэтчер. Женщина у власти: Пер. с англ. М.: Изд-во «Новости», 1992. 544 с.

148. Огородникова И. И. Влияние современной налоговой системы на функционирование предпринимательской деятельности //Налоги, инвестиции, капитал. 1998. №1. С. 29 30.

149. Ольшанский Д. В. Женщины в российской политике сегодня и завтра. В кн.: Женщина в политике, политика для женщин: Второй Всероссийский женский конгресс, 6 июня 1995 г. М.: Юрид. лит., 1996. С. 24 - 26.

150. Организационное поведение: Учебник для вузов. А. Н. Силин, С. Д. Резник, А. Н. Чаплина, Н. Г. Хайруллина, Э. Б. Воронова /Под ред. проф. Э. М. Короткова и проф. А. Н. Силина. Тюмень: Изд-во «Вектор Бук», 1998. 308 с.

151. Орлов А. Проблемы малого предпринимательства //Экономист. 1995. № 6. С. 84-91.

152. Осколкова О. Б. Государственная семейная политика в странах Европейского Союза: Краткий справочник. М.: ИНИОН, 1995. 130 с.

153. Основные методологические положения по классификации статистических данных о составе рабочей силы, экономической активности и статусу в занятости //Экономика и жизнь. 1993. № 22. С. 21.

154. Основы социальной работы: Учебник /Отв. ред. П. Д. Павленок. М.: ИНФРА-М, 1997. 368 с.

155. Основы управления персоналом: Учебник для вузов /Под ред. Б. М. Генкина. М.: Высш. шк., 1996. 383 с.

156. Отчет горженотдела за летний и осенний период с 1 июня по 1 октября 1926 года. ТОЦДНИ. Ф. 3. Оп. 1. Д. 498. Л. 41 42.

157. Отчет о деятельности органов службы занятости населения за 1994 г. по Тюменской области. Тюмень: Обл. центр занятости, 1995. 30 с.

158. Отчет о деятельности службы занятости за 1995 г. по Тюменской области. Тюмень: Обл. центр занятости, 1996. 35 с.

159. Отчет Тобольского уездного отдела по работе среди женщин за октябрь 1922 года. ТОЦДНИ. Ф. 1. Оп. 1. Д. 480. Л. 2 3.

160. Павленков В. А. Рынок труда. М.: Страх об-во «Анкил», 1992. 112 с.

161. Панкратова М. Г. Сельская женщина в СССР. М.: Мысль, 1990. 190 с.

162. Панов А. М. О деятельности Национального совета России по подготовке IV всемирной конференции по положению женщин //Женщина в политике, политика для женщин: Второй Всероссийский женский конгресс, 6 июня 1995 г. М.: Юрид. лит., 1996. С. 17 20.

163. Перестройка семье, семья - перестройке (статьи, опубликованные в периодической печати) /Ред. и сост. И. И. Елисеева. М.: Мысль, 1990. 285 с.

164. Петров П. А. О финансовой поддержке малого и среднего бизнеса //Финансы. 1994. № 3. С. 26 -29.

165. Пилюгина С. Эмансипация еще впереди //Профсоюзы. 1998. №2. С. 43 -44.

166. План проведения семинара-практикума председателей женсоветов поселков лесной промышленности округа. ТОЦДНИ. Ф. 107 (Ханты-Мансийский окружком КПСС). Оп. 1. Д. 2414. С. 12.

167. Поварич И. П. Проблема системности в стимулировании труда: вопросы теории, методологии и практики. Автореф. дис. . докт. экон. наук. Томск: Томский государственный университет, 1991. 52 с.

168. Подшибякина H. Установка на повышение конкурентоспособности //Человек и труд. 1993. № 5-6. С. 11 14.

169. Пушкин А. С. Собрание сочинений. В 10-ти т. Т. 7. М.: Художественная литература, 1976. 398 с.

170. Работающее население: удовлетворенность зарплатой //Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 1998. №2. С. 84 87.

171. Рабочая книга социолога. М.: Наука, 1983. 350 с.

172. Радаев В. В. Внеэкономические мотивы предпринимательской деятельности //Вопросы экономики. 1994. № 7. С. 53 60.

173. Ратнер H. М. Пути интеграции академической и вузовской науки //Интеграция академической науки и высшего гуманитарного образования: Материалы Российской научно-практической конференции. Екатеринбург: УрО РАН, 1997. С. 179 181.

174. Ратникова Н. Что дает профессиональная переквалификация в борьбе с безработицей //Российский экономический журнал. 1994. № 8. С. 42 48.

175. Ребров Н. Кадры решают не все, но многое //Бизнес. 1996. № 7. С. 4 6.

176. Ржаницына Л. С. Доходы: уровень, дифференциация, гарантии. М.: Профиздат, 1991. 160 с.

177. Ржаницына Л. С. Женский труд: дискриминация усиливается //Человек и труд. 1998. №5. С. 28-31.

178. Ржаницына Л. С. Политика в области женской занятости //Вопросы экономики. 1995. № 5. С. 90 97.

179. Ржаницына Л. С. Работа не всегда хороша, но необходима //Человек и труд. 1993. №5-6. С. 15- 18.

180. Ржаницына Л. С., Сергеева Г. П. Женщины на российском рынке труда //Социологические исследования. 1995. № 7. С. 57 62.

181. Ржаницына Л. С. Социально-защитная функция государства и ее реализация //Семья в России. 1998. № 1. С.82 99.

182. Римашевская H. M. Женщина в меняющемся мире. М.: Наука, 1992. 144 с.

183. Римашевская Н., Хоткина 3. Женщина на рынке труда //Деловой мир. 1993. №5-6. С. 15 18.

184. Роль женщины-матери в современном обществе: Материалы областной научно-практической конференции (Тюмень, 27 ноября 1998 г.) /Под редакцией С. М. Моор. Тюмень: Тюменская областная типография, 1999. 116 с.

185. Российская социологическая энциклопедия /Под общей редакцией академика РАН Г. В. Осипова. М.: Издательская группа НОРМА -ИНФРА-М, 1998. 672 с.

186. Российский статистический ежегодник: Стат. сб. /Госкомстат России. М., 1998. 813 с.

187. РофеА. И. Экономика и социология труда: Учеб. пособие. М.: Издательство «МИК», 1996. 128 с.

188. РощинС. Дискриминация и равенство возможностей на рынке труда //Человек и труд. 1995. № 4. С. 14-16.

191. Рыбцова Л. Л. Динамика ценностных ориентаций женщин в реформируемой России: тендерный подход: Автореф. дис. докт. социол. наук. Екатеринбург: Уральский государственный университет им. А. М. Горького, 1998. 43 с.

192. Рыжикова 3. А., Утинова С. С. Основные характеристики современного положения на рынке труда в Российской Федерации //Общество и экономика. 1995. № 10-11. С. 139 159.

193. Рынок труда и занятость населения //Вестник экономики. 1997. № 3-4. С. 5-6.

194. Рынок труда Тюменской области в 1998 году: Госкомстат РФ. Тюмень: Облкомстат, 1999. 30 с.

195. Рыночная экономика: Словарь /Под общ. ред. Г. Я. Кипермана. М.: Республика, 1993. 524 с.

196. Рюриков Ю. Дела семейные? Нет, государственные! //ЭКО. 1982. № 10. С. 159.

198. Сафонов А., Курбатова Н. Общественные работы: как повысить их эффективность //Человек и труд. 1996. № 7. С. 31 33.

199. Сведения о составе граждан, обратившихся в органы службы занятости за январь декабрь 1997 года. Ф. № 2-Т (трудоустройство). Утверждена постановлением Госкомстата России от 29.07.96, № 88. Квартальная. Тюменская область, 1998. Тюмень, 1998. 2 с.

200. Сведения о составе граждан, обратившихся в органы службы занятости за январь декабрь 1998 года. Ф. № 2-Т (трудоустройство). Утверждена постановлением Госкомстата России от 05.12.97, № 83. Квартальная.

201. Тюменская область, 1999. Тюмень, 1999. 2 с.

202. Сведения о трудоустройстве населения, обратившихся в службу занятости за январь декабрь 1996 года. Ф. № 2-Т (трудоустройство). Утверждена постановлением Госкомстата России от 14.07.95, № 98. Квартальная. Тюменская область, 1997. Тюмень, 1997. 2 с.

203. Семья в Тюменской области за 1990 1993 гг.: Статистический сборник. Тюмень: Госкомстат России, Тюменский областной комитет по статистике, 1994. 128 с.

204. Сергеева Г. П. Профессиональная занятость женщин: проблемы и перспективы. М.: Экономика, 1987. 136 с.

205. Силин А. Н. Управление персоналом: Учебник по кадровому менеджменту. Изд-е второе, испр. и дополн. Тюмень: Издательство «Вектор Бук», 1995. 234 с.

206. Силласте Г. Г. Тендерные исследования: размышления участника международного семинара //Социс. 1992. № 6. С. 15 20.

207. Силласте Г. Г. Демократия без женщин не демократия: Социологические очерки /Под ред. Борисова Ю. В. М.: Дипломатическая академия МИД, 1991.241 с.

208. Силласте Г. Г. Женщина как объект и субъект социальной безопасности //Социс. 1998. № 12. С. 62-72.

209. Силласте Г. Г. Москва Пекин, Москва - Пекин. М.: Международный гуманитарный фонд "Знание", 1996. 96 с.

210. Силласте Г. Г. Социогендерные отношения в период социальной трансформации России //Социс. 1994. № 3. С.15 22.

211. Силласте Г. Г. Эволюция женского электората России //Женщина в политике, политика для женщин: Второй Всероссийский женский конгресс (6 июня 1995 г.). М.: Юрид. лит., 1996. С. 27 32.

212. Симонов С. Г., Михеева Е. М. Рынок труда. Тюмень: ТюмГНГУ, 2000. 139 с.

213. Слезингер Г. Э. Труд в условиях рыночной экономики: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 1996. 336 с.

214. Смелзер Н. Социология: Пер. с англ. М.: Феникс, 1994. 688 с.

215. Смирнов С. Российский рынок труда: анализ и размышления/УЧеловек и труд. 1996. №7. С. 26 -27.

216. Смольков В. Г. Предпринимательство как особый вид деятельности //Социологические исследования. 1994. № 2. С. 37 43.

217. Современная женщина: Энциклопедический справочник /Сост. под общ. рук. Молоковой 3. Э. М.: ИЧП «Глас», 1994. 448 с.

218. Современная западная социология: Словарь. М.: Политииздат, 1990. 432 с.

219. Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. Том 1. Жизненные силы человека: основы формирования социологической концепции /Под ред. С. И Григорьева, Л. Д. Деминой. Барнаул: Изд-во АРНЦ СО РАО, 1999. 125 с.

220. Современный словарь иностранных слов. М.: Рус. яз., 1993. 740 с.

221. Современный философский словарь /Под общей ред. д. ф. н., профессора В.Е.Кемерова. 2-е изд. Лондон, Франкфурт-на-Майне, Париж, Люксембург, Москва, Минск: «Панпринт», 1998. 1064 с.

222. Соколова Г. Н. Структура занятости и безработицы: проблемы и тенденции //Социс. 1996. № 2. С. 19 24.

223. Соломенникова Е. А. Малая экономика в историческом диапазоне //Эко. 1996. №7. С. 42-49.

224. Сорокин П. А. Главные тенденции нашего времени /Пер. с англ., сост. и предисл. Т. С. Васильева. М.: Наука, 1997. 351 с.

225. Социальная работа: опыт и проблемы подготовки специалистов: Материалы межвузовской научно-практической конференции МГСУ /Отв. за выпуск Злобин П. Е. М.: Союз, 1997. 159 с.

226. Социальная статистика: Учебник /Под ред. М. Г. Назарова. М.: Финансы и статистика, 1988. 319 с.

227. Социальная феминология: Межвуз. сб. науч. ст. Вып. 1. Самара: Изд-во Самарского университета, 1997. 124 с.

228. Социально-экономическое положение России. 1998 год: Государственный комитет РФ по статистике. № 12. М., 1998. 452 с.

229. Социологический энциклопедический словарь: На русском, английском, немецком, французском и чешском языках. Редактор-координатор -академик РАН Г. В. Осипов. М.: Издательская группа ИНФРА-М -НОРМА, 1998. 488 с.

230. Социология в России /Под ред. В. А. Ядова. 2-ое изд., перераб. и дополн. М.: Издательство Института социологии РАН, 1998. 696 с.

231. Социология в России /Под ред. В. А. Ядова. М.: «На Воробьевых» совместно с Институтом социологии РАН, 1996. 700 с.

232. Социология на пороге XXI века: новые направления исследований /Под ред. С.И.Григорьева (Россия), Ж. Коэнен-Хуттера (Швейцария). М.: ИНТЕЛЛЕКТ, 1998. 272 с.

233. Социология. Основы общей теории: Учеб. пособие /Под ред. Г. В. Осипова, Л. Н. Москвичева. М.: Аспект Пресс, 1996. 461 с.

234. Социология: Словарь-справочник. Том 1. Социальная структура и социальные процессы /Отв. ред. Г. В. Осипов. М.: Наука, 1990. 204 с.

235. Социология: Словарь-справочник. Том 2. Отдельные отрасли социологического знания: /Отв. ред. Г. В. Осипов. М.: Наука, 1990. 232 с.

236. Социология: Словарь-справочник. Том 3. Междисциплинарные исследования /Отв. ред. Г. В. Осипов. М.: Наука, 1991. 247 с.

237. Социология: Словарь-справочник. Том 4. Социологическое исследование: Методы, методика, математика и статистика /Отв. ред. Г. В. Осипов. М.: Наука, 1991. 357 с.

238. Социология труда: Учебник /Под ред. Н. И. Дряхлова, А. И. Кравченко, В. В. Щербины. М.:Изд-во Моск. ун-та, 1993. 368 с.

239. Социология: Хрестоматия /Авт.-сост. О. Н. Козлова, Э. И. Комарова, В. В.

240. Панферова. М.: Соц.-полит. журн., 1993. 256 с.

241. Справочное пособие по социальной работе /Л. С. Алексеева, П. В. Бобкова, Г. Ю. Бурлака и др. /Под ред А. М. Панова, Е. И. Холостовой. М.: Юристъ, 1997. 168 с.

242. СтепинВ. Культура и становление цивилизованного рынка в России //Вопросы экономики. 1995. № 7. С. 74- 87.

243. Стратегия занятости /Чижова Л. С. и другие. М.: Экономика, 1990. 208 с.

244. Суханов С., Безденежных Т. Женщина на рынке труда //Человек и труд. 1996. №3. С. 23 -24.

245. США: проблемы семьи: Реферативный сборник /Ответственный редактор и редактор-составитель Осколкова О. Б. М.: ИНИОН, 1990. 192 с.

246. Таннен Д. Ты меня не понимаешь! Почему женщины и мужчины не понимают друг друга: Пер. с англ. М.: Вече, Персей, ACT, 1996. 432 с.

247. Таранов П. С. Золотая книга руководителя. М.: «Агенство «ФАИР», 1996. 496 с.

248. Тихонова Ю. Как мы расслаиваемся //Аргументы и факты. 1999. №43. С. 16.

249. Тончу Е. А. Женщины Кубани. Серия: «Настольная книга женщины». Санкт-Петербург: Общество «Знание» России, Санкт-Петербургская организация, 1998. 432 с.

250. Тончу Е. А. Как организовать свое дело. Серия: «Настольная книга женщины». Санкт-Петербург: Общество «Знание» России, Санкт-Петербургская организация, 1998. 288 с.

251. Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. 2-е изд., доп. и перераб. М.: Прометей, Юрайт, 1999. 511 с.

252. Турченко В. Н. Основы стратегии образования. Новосибирск, 1995. 141 с.

253. Тюрина И. О. Московский рынок труда: тендерный аспект //Социс. 1998. №8. С. 98 103.

254. Федеральная программа содействия занятости населения на 1996-1997годы: подходы и приоритеты //Человек и труд. 1996. № 1. С. 33 36.

255. Федорова С. Особенности структуры женской занятости //Человек и труд. 1995. № 1. С. 46 -48.

256. Федулова А. В. Женщины России к равноправному партнерству в политике //Женщина в политике, политика для женщин: Второй Всероссийский женский конгресс (6 июня 1995 г.). М.: Юрид. лит., 1996. С. 12-17.

257. Феминистская теория и практика: Восток-Запад: Материалы междунар. науч.-практ. конф. Санкт-Петербург, Репино, 9-12 июня 1995 /Отв. ред ЖуковаЮ. СПб.: Петербург, центр тендерных пробл., 1996. 318 с.

258. Феминология: методология исследования и методика преподавания: Тезисы докладов всероссийской научно-методической конференции (Иваново, 26 27 апреля 1996 г.) /Отв. ред. О.А.Хасбулатова. Иваново: Иван, госуниверситет, 1996. 111 с.

259. Фишер Г. Еще раз о причинах японского экономического чуда //Российский экономический журнал. 1995. № 8. С. 55 67.

260. Фонг М. С. Женщина на фоне трансформации российской экономики //Человек и труд. 1995. № 9. С. 55 60.

261. Фридан Б. Загадка женственности: Пер. с англ. /Вступ. ст. О. Вронской. М.: Издательская группа «Прогресс», «Литера», 1993. 496 с.

262. Фромм Э. Мужчина и женщина. М.: ООО «Фирма «Издательство ACT», 1998. 512 с.

263. Хакамада И. М. Общее дело: Просто о сложном. М.: Ректор Коммьюникейшнз, 1995. 65 с.

264. Харламов А. Активная политика на рынке труда: итоги и перспективы //Человек и труд. 1996. № 1. С. 33 36.

265. Харчев А. Г. Исследования семьи: на пороге нового этапа //Соц. исследования. 1986. № 3. С. 27 28

266. Хибовская Е. А. Динамика и факторы оплаты труда //Общество и экономика. 1995. №10-11. С. 100 108.

267. Цветков С. А. К вопросу об экономическом содержании личного фактора производства//Вестник Моск. ун-та. Серия 6. Экономика. 1989. №2. С.13 -21.

268. Чепуренко А. Ю. Российское общество и предпринимательство //Общество и экономика. 1995. № 5. С. 55 67.

269. Чернов Ю. Сколько стоит безработица? //Проблемы теории и практики управления. 1994. № 4. С. 60 65.

270. Черных А. И. Становление России советской: 20-е годы в зеркале социологии. М.: Памятники исторической мысли, 1998. 282 с.

271. Четвернина Т. Безработица в России (официальная оценка и реальные масштабы) //Проблема теории и практики управления. 1994. №4. С. 66 -70.

272. Четыреста лет Тюмени: Сборник документов и материалов. Свердловск: Сред.-Урал. кн. изд-во, 1985. 368 с.

273. Чечет В. В. Педагогика для всех. Минск: Нар. Асвета,1984. 191 с. 281.Чирикова А. Е. Женщина во главе фирмы. М.: Изд-во Институтасоциологии РАН, 1998. 358 с.

274. Шамхалов Ф. Государственная поддержка малого предпринимательства //Экономист. 1995. № 10. С. 88 97.

275. Шамхалов Ф. Малое предпринимательство в системе рыночных реформ: проблемы роста или выживания //Вопросы экономики. 1993. № 10. С. 153160.

276. Шафранов-Куцев Г. Ф. Университет и регион: Монография. Тюмень: Издво Тюменского государственного университета, 1997. 224 с.

277. Шафранов-Куцев Г. Ф. Основы социологии: Мультимедийный учебник. Тюмень: Тюменский госуниверситет, 1998.

278. Шахова М. С. Как финансировать малый бизнес //Финансы. 1994. № 8. С. 25 -27.

279. Шинелева Л. Т. Диалог о женщине. М.: Знание, 1989. 48 с.

280. Шинелева Л. Т. Женщина и общество: декларация и реальность. М.: Политиздат, 1990. 176 с.

281. Шинелева Л. Т. Образование как источник устойчивого развития общества //Женщина в политике, политика для женщин: Второй Всероссийский женский конгресс (6 июня 1995 г.). М.: Юрид. лит., 1996. С. 41 43.

283. Шумпетер И. Теория экономического развития. М.: Наука, 1982. 386 с.

284. Щербинин М. Н. История идеализма от образного мышления к разуму //Философская жизнь Урала: проблемы истории философии. Альманах. Екатеринбург. 1999. С. 85 - 95.

285. Щербич Л. Женщина и профессиональная карьера //Человек и труд. 1997. № Ю. С. 97.

286. Шереги Ф. Э., Харчева В. Г., Серикова В. В. Социология образования: прикладной аспект. М.: Юристъ, 1997. 304 с.

287. Эволюция семьи в современном обществе: Реферативный сборник. М.: ИНИОН АН, 1989. 174 с.

288. Экономика труда: Учебное пособие /Под ред. Рофе А. И. М.: Изд. «МИК», 1995. 188 с.

289. Энциклопедический социологический словарь /Общая ред. академика РАН Осипова Г. В. М.: ИСПИ РАН, 1995. 940 с.

290. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара: Изд-во Самарского университета, 1995. 330 с.

291. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание,объяснение, понимание социальной реальности. М.: «Добросвет», «Книжный дом «Университет», 1998. 596 с.

292. Яновский Р. Г. Глобальные изменения и социальная безопасность. М.: Academia, 1999. 358 с.

293. Яновский Р. Г. Женщина и общество: социально-политический аспект //Социологические исследования. 1992. № 5. С. 33 38.

294. Ясная Л. В. К вопросу о совмещении семейных и профессиональных ролей женщины //Социальный потенциал семьи: Сбор. науч. трудов /Отв. ред. А. И. Антонов. М.: ИС АН СССР, 1988. 191 с.

295. Bartes R. Marketing to women around the world. Boston (Mass): Harward business school press, 1989. XVII. 10 p.

296. Kemoli P. The plight of the African woman //Integrated Development Review. Canada. 1992. 121 p.

297. Marshal B. Modernity as if women existed //Integrated Rural Development Review. Canada. 1992. 213 p.

298. Moor S. M. Woman in Northern conditions //The role of circumpolar universities in Northern Development: proceeding of the conference, Second International Conference, June 10 13, 1991, Tyumen, USSR. P. 59 - 60.

299. Pohjola Anneli. Women «The others» //The role of corcumpolar universities in Northern Development proceedings of the conference, Second International Conference, June 10-13, 1991, Tyumen, UUSR. P. 69 70.

300. Simonen L. Finishing Debates on Women s Studies //University of Tampere Research Institute for Social Sciences. 1990. 186 p.

Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.

Гендерные исследования

Первые курсы по изучению женских проблем в высшей школе были организованы под влиянием женского движения 60-х годов прошлого века, когда женщины Западной Европы и США выступали в феминистском освободительном движении за гражданские и экономические права. Теоретический анализ считался важнейшим условием социальных изменений, а исследование угнетения женщин ассоциировалось с поиском возможностей преодоления неравенства в патриархальном обществе. Под женскими исследованиями (от англ. women"s studies) стали понимать целенаправленное изучение женского опыта и взгляда на мир, формирующее полноценное понимание жизни женщины. Как пишет Рената Хоф, «отличием женских исследований от исследования о женщинах является включение женского жизненного опыта... как основы научной работы, что не только изменило тип аргументации, но также внесло в нее иной познавательный интерес. Традиционные исследования о женщинах перестали рассматриваться как научно обоснованные высказывания, способные объяснить неравные общественные позиции женщин и мужчин. «Теории», которые приписывали женщинам особенную иррациональность, кротость и домовитость, стали считаться теперь мужскими стратегиями, имеющими своей целью не столько объяснить, сколько оправдать существующий status quo. Другими словами: под сомнение был поставлен нейтральный, «бесполый» исследователь-индивидуум, погруженный в теоретическую и критическую работу, который, долгое время размышляя над... универсальными человеческими ценностями Просвещения, почти совсем упустил из виду властные соотношения внутри нашей культуры, зависящие от пола. Впервые стало ясно, что многие из имеющихся общественных теорий с их претензиями на универсализм находились в противоречии с жизненной практикой женщин. ... Многие из феноменов, которые нуждались в объяснении с точки зрения женщин, вообще до сих пор не исследовались. То, что считалось знанием, подтвержденным с позиций теории познания, признанным «фактом», оказалось... ограниченным продуктом привилегий».

Историю развития женских исследований за рубежом можно условно разделить на три периода. Первый период развития женских исследований в США (конец 1960-х - 1970-е гг.) характеризовался усилиями по созданию новой академической области. В этот период в американских университетах возникли исследования, в рамках которых женщины изучали и переосмысливали опыт женщин. Женские исследования возникли, когда стало очевидным, что в сущности социальные и гуманитарные науки под видом изучения человека вообще, то есть

Homo sapiens, изучают мужчин, а жизненный опыт женщин и их взгляд на мир оказываются не отраженными в культуре. Женские исследования как раз и были ориентированы на изучение женского опыта и взгляда на мир. Это потребовало использования новых методов исследования: исповеди, групповой дискуссии, глубинных интервью, вторичного анализа материалов этнографических исследований и др. Изучение женщин изначально появилось в рамках традиционных академических дисциплин (литература, история, философия, социология и психология). Несправедливо забытые труды женщин были опубликованы и начали использоваться в учебном процессе, а ученые стали связывать темы своих исследований с проблемами женщин. Вскоре стало ясно, что подход, согласно которому в научные исследования механически включались данные о женщинах («просто добавить женщину»), был недостаточным, поскольку ни одна из традиционных дисциплин не была в состоянии предоставить полноценное понимание жизни женщин. Необходимость целенаправленного развития самостоятельных женских исследований была осознана многими университетскими преподавателями и учеными. Организация в 1977 г. Национальной ассоциации женских исследований способствовала распространению новых программ. Ассоциация выпускала журнал, организовывала ежегодные конференции, проводила мониторинг программ и рассылку информации по университетам США.

Второй период развития женских исследований отсчитывают с начала 1980-х гг. В это время происходила интеграция женских исследований в высшее образование США и развитие «сбалансированных учебных планов» посредством введения новых знаний о женщинах в традиционные дисциплины. Наиболее обеспеченные программы открыли исследовательские центры, издавали собственные книги и журналы, а некоторые даже приобрели статус отдельных факультетов. В университетах началось широкое обсуждение статуса женщин, осуждение явлений женской дискриминации в публичной и частной сферах, озвучивание предубеждений против женщин, существующих в социуме, литературе и образовании. Было учреждено много журналов, опубликованы антологии и хрестоматии по женским исследованиям. Авторы публикаций стремились к тому, чтобы женщины не были просто «сноской», а попали в центр внимания науки и социальной практики. А для этого следовало внести изменения в те установки и язык, которые характерны для академического знания. Споры вызвал междисциплинарный характер женских исследований, который, казалось, ставил под вопрос самостоятельный статус этой дисциплины и указывал на ее очевидную интеграцию с традиционными отраслями знания. Например, появляются такие дисциплины, как психология женщин, история женщин, женская литература. Вместе с тем, многие были уверены, что женские исследования могут претендовать на статус самостоятельной дисциплины, а не просто фигурировать в рамках раздела о женщинах внутри уже существующих дисциплин. Одной из задач программ женских исследований в университетах США было женское образование. Ценности феминизма, включая критику всех форм доминирования, акцент на сотрудничестве и стремление к интеграции теории и практики оформили подход к преподаванию, который получил название феминистской педагогики. Согласно ей аудитория превращалась в интерактивную обучающую среду, интеллектуально и эмоционально вовлекающую всех студентов в учебный процесс.

Третий период развития исследований относится к середине 80-х годов и связан с включением в учебные программы опыта меньшинств и чувствительности к различиям женщин. Чернокожие женщины требовали включить в содержание понятия «женственность» расовые и классовые отличия. Женские исследования подвергались также критике за гетеросексизм, то есть идеологию и практику дискриминации людей (в частности, женщин) нетрадиционной половой ориентации. В этот период издаются новые журналы, финансируются проекты и сетевые программы для «цветных» женщин в высшей школе, проводятся конференции и летние школы. Феминистская мысль теперь отрицала эссенциализм и признавала множественные идентичности женщин, учитывая опыт рас, этнических групп, социальных слоев и сексуальных ориентаций. Идентичность (впервые понятие было введено Э. Эриксоном) опирается на осознание временной протяженности собственного существования, предполагает восприятие собственной целостности, позволяет человеку определять степень своего сходства с разными людьми при одновременном видении своей уникальности и неповторимости. В настоящий момент рассматривают социальную и личностную (персональную) идентичность.

Институционализация женских исследований в университетах привела не только к их качественному росту. Настоятельно проявились требования более систематично относиться к феминистской теории, сделать более ясным методологический подход к ее основным понятиям. Немалую роль в этом сыграли многочисленные дискуссии по ключевым проблемам и понятиям феминизма, а также взаимная критика и самокритика разных концепций феминизма. Формирование феминистской теории и ее критический пафос в отношении культуры – явление вполне закономерное. Сам механизм традиционного развития патриархата, основанный на доминировании «мужского» (маскулинного) и вытеснении и подавлении «женского» (феминного) поставил женщину в положение критика и ниспровергателя этой культуры. Подчеркнуто антимужской пафос феминистской теории 60-70-х годов обусловлен, на взгляд О. Ворониной, недостаточной разработанностью в то время категорий «пол» и «гендер», хотя тенденция оценивать мир с гендерной точки зрения и просматривается уже в ранних феминистских текстах. Здесь можно привести высказывание Суламифь Файерстоун: «Если природа сделала женщину отличной от мужчины, то общество сделало ее отличной от человека».

Сегодня идеи о том, что мужской и женский опыт различны, и что эти различия имеют важные последствия, в особенности в теории познания, стали почти ортодоксией в академическом феминизме. Алис Жардин писала: «... феминизм, несмотря на все различия, в конечном счете, коренится в представлении, что женские истина, опыт и реальность всегда отличаются от мужских, так же, как и их продукция и артефакты по-разному оцениваются и легитимизируются в патриархатной культуре». Женские исследования начинают рассматриваться не только как образовательный капитал для карьеры университетского преподавателя, но и как источник дополнительной экспертизы в отношении деятельности правительства.

Формирование обновленных социальных дисциплин требовало новых нестандартных техник, которые позволяли бы обнаруживать гендерные составляющие в исследованиях любых направлений знания. Так, женские исследования постепенно перерастают в гендерные исследования, в которых на первый план выдвигаются подходы, согласно которым практически все аспекты общества, культуры и взаимоотношений людей пронизаны гендерной составляющей. Как указывает О. Воронина, основой теории и методологии гендерных исследований является не просто описание разницы в статусах, ролях и иных аспектах жизни женщин и мужчин, но анализ власти и доминирования, утверждаемых в обществе. В 90-е гг. ХХ века наблюдается постепенное смещение акцентов: от анализа женского фактора и констатации мужского доминирования –

к анализу того, как гендер влияет на женщин и мужчин. Гендерный подход предлагает способ познания действительности, при котором противопоставление и очевидная неравноценность женских и мужских черт личности, образа мыслей, особенностей поведения закрепляют связь между биологическим полом и достижениями в социальной жизни. Гендерная методология дает возможность отойти от точки зрения о предопределенности женских и мужских характеристик ролей, статусов и жесткой фиксированности полоролевых моделей поведения, она показывает личностные пути развития и самореализации каждой человеческой личности, независимо от пола.

Гендерные исследования – теория, методология и практика междисциплинарного изучения общества и культуры на основе гендерного подхода.

Период гендерных исследований был связан с развитием глобальной инфраструктуры и повышением внимания к международным проблемам женщин. Распространение образовательных программ и исследовательских проектов по проблемам женщин и гендера в странах Западной Европы, Африки, Ближнего Востока, Азии и Латинской Америки привело к интенсивному обмену информацией, опытом и ресурсами между учеными и преподавателями. Были основаны регулярные международные летние институты, конференции и конгрессы, проводимые при поддержке женских организаций. Образовательные программы приобретали глобальную ориентацию, в частности, в связи с растущим числом публикаций, вышедших в постколониальных государствах и странах третьего мира. Эти программы делают акцент на вопросах политики, социально-экономического развития, проблемах милитаризма, репродуктивных прав, беженцев, работы и семьи. К концу 1990-х гг. число самостоятельных факультетов женских и гендерных исследований в США достигло 30, образовательные программы женских исследований существовали в 600 колледжах и университетах 34 штатов, включая 130 программ поствузовского образования: магистратура, докторантура.

В 1980-1990-х гг. появляются программы женских и гендерных исследований в Европе. Особо выделяются проекты на следующие темы: идентичность и репрезентации, конструкции маскулинности и феминности в международном масштабе; семья, право и меняющиеся дискурсы (рассуждение, или довод, логический и опосредованный, а не интуитивный и созерцательный) гендера; гендер и пространство; сексуальность; теории инаковости; работа и образование; насилие в отношении женщин и нарушение прав; феминистское движение и феминистская теория. В тот же период открываются самостоятельные кафедры и программы, учреждаются исследовательские ассоциации, в названии которых присутствует гендер. Международная сеть гендерных исследований, образованная в 1996 г. при Гендерном институте Лондонской школы экономики, в число своих задач включает следующие: поддерживать проекты гендерных исследований; развивать теории этики, справедливости и демократии; расширять перспективы социальной политики посредством исследований, международного сотрудничества ученых, неправительственных организаций, средств массовой информации, бизнеса и политики. Основной принцип ГИ – сочетание этики, теории и прагматики. Проекты разрабатываются в следующих направлениях:

Гендер и социальная философия;

Культурные конфликты, коллективные идентичности;

Гражданство, мобильность и сотрудничество;

Равные возможности и образование в течение всей жизни;

Перспективы трансграничных форм демократии.

В отличие от «женских исследований», гендерное исследование – это всегда изучение отношений между полами в контексте различного рода социальных и политических практик. Гендерные исследования помогают высвечивать социальные иерархии: они исходят из того, что любой авторитарный или националистический режим является вариантом патриархии, поскольку предполагает ту или иную форму репрессий на гендерной почве. Например, именно в рамках гендерных исследований возник интерес к рассмотрению фактов резкого роста проституции в Камбодже и Намибии в период нахождения там в 1990-е годы войск ООН. Другим предметом внимания гендерных исследований является изучение особенности насилия, применяемого во время войн по отношению к мужчинам и женщинам. Понятно, что военные действия по-разному затрагивают мужчин и женщин, причем последние становятся объектами особых видов насилия (сексуальная виктимизация, насильственная проституция, рабство и т.д.). Кроме того, насилие, испытываемое женщинами, автоматически переносится и на их детей, что также важно с точки зрения понимания его социальных последствий. Лишь гендерные исследования отметили факт сексуальной эксплуатации местных девушек солдатами-миротворцами в Косово. Взгляд на миротворческие подразделения сквозь призму сексуального насилия и взаимоотношений между полами не является типичным в негендерной исследовательской литературе.

Как уже было сказано выше, гендерные исследования играют значительную роль в различных направлениях гуманитарных наук. Выяснение роли полов в развитии культуры, их символического и семиотического выражения в философии, истории, языке, литературе, искусстве позволяет выявлять новые аспекты развития социума, глубже проникать в суть происходящих процессов. Учитывая значимость этой проблематики, можно сказать, что гендерное "измерение" дает возможность по иному взглянуть на хорошо известные факты или произведения, интерпретировать их с учетом гендерной дифференциации, выявлять тексты, отражающие символы женского опыта, а также деконструировать, казалось бы, незыблемые понятия. Ведь новое прочтение (интерпретация, толкование) текстов позволяет отойти от традиционных и литературоведческих, и социально-политических трактовок, проанализировать произведения с точки зрения представлений о понятиях "мужественное" и "женственное", которые, в свою очередь, являются конструктами культуры и эволюционируют в ходе исторического развития. Следует иметь в виду, что "не существует единого феминистского или гендерного литературоведения". Поэтому же и не подразумевается какого-то единого метода. Гендерные исследования, как и феминистское литературоведение, в силу постановки проблемы нарушают узкие рамки филологии, поэтому невозможно себе их представить без междисциплинарных подходов. (Митчелл, 1998)

Одной из составляющих "женских исследований" стала "женская история" ("история женщин"). Понятие "женская история" выражает специфику женского опыта по отношению к "истории женщин" ("истории о женщинах"), однако в противоположность "гендерной истории", эти понятия могут употребляться как идентичные. Как историографическое направление "история женщин" может также пониматься в контексте становления "новой социальной истории". Именно развитие в русле "новой социальной истории" с ее направленностью на изучение "народной истории" и ориентацией на взаимодействие с другими социальными науками - социологией, демографией, антропологией и др. - стало залогом роста нового направления. По мнению Л.П. Репиной "С одной стороны, это создало условия для более полного осмысления экономических, политических, правовых и т.д. аспектов существования женщин прошлого и признания половых различий как одной из важнейших систем социальной организации, а с другой - раскрыло новые аналитические возможности в исследовании традиционно приоритетных для женщины сфер семьи и частной жизни". (Репина, 1996, 39-42)

Вопрос о роли женщин в исторической науке также был поставлен задолго до наших дней, поскольку история женщин и создавалась главным образом женщинами. Имеется в виду неизвестная до недавнего времени глава истории женщин, а также глава истории историографии, не вошедшая в многочисленные труды, посвященные этому предмету. Историей женщин-историков в Соединенных Штатах впервые занялась в 1975 г. К. Скляр; в 1980 г. о роли женщин в исторической науке Франции и Англии писала Н. Дэвис, в 1984 г. тот же сюжет применительно к Франции, Англии и Соединенным Штатам осветила Б. Смит.

Несмотря на то, что понятие "женская история" появилась сравнительно недавно, существует множество мнений, направлений и идей по поводу данной темы. По мнению Л.П. Репиной в "истории женщин" можно, хотя бы условно, выделить два направления, отражающие важнейшие тенденции и, одновременно, соответствующие стадиям развития этого историографического направления. В первом и наиболее традиционных из них, господствовавшем до середины 1970-х гг., ставилась задача "восстановления исторического существования женщин", "забытых" или "вычеркнутых" из официальной "мужской" историографии. В соответствии с этим выстраивался проект написания особой "женской истории" - "her-story". Это было альтернативой по отношению к традиционной историографии, определявшейся как "his-story". Научные работы, относящиеся к этому течению, имеют по большей части, описательный характер. Второе направление, которое утвердилось во второй половине 1970-х гг., уже в гораздо большей степени принадлежало к парадигме социальной истории. "Его представители видели свою цель в изучении исторически сложившихся отношений господства и подчинения между мужчинами и женщинами в патриархатных структурах классовых обществ. Однако в своем стремлении связать "женскую историю" с историей общества они, в духе марксистских теорий, делали упор на объяснение полового неравенства его укорененностью в неравенстве экономическом".

Историк А. Скотт в 1979 г. написала заметку "Место женщины - в исторических книгах". Это было не просто описанием фактов, а настоящим вызовом. Так как если в обычной историографии историей считалось только то, что делалось мужчинами, то есть то, что они переживали и о чем писали. Накопленный в истории мужской опыт идентифицировался с "всеобщей историей", с "историей в целом". К такому выводу пришел в 1911 г. автор известной книги "История новой историографии", Э. Фютер. В первой главе он исследовал истоки современной историографии, возводимые им к XIV в.: к Франческо Петрарке с его "Liber de viris illustribus" и Джованни Боккаччо, который как бы уравновесил биографии мужчин, написанные Петраркой, собранием биографий женщин "De claris mulieribus". Сравнение этих сочинений побудило Фютера заявить: "Удивительна сама мысль о том, что Петрарка говорит только о мужчинах. Ради справедливости или из галантности стоило бы добавить и женскую половину". Но Петрарку интересовали - в связи с проблемой "военного и политического величия древнего Рима" - не столько мужчины, сколько "полководцы и государственные деятели". Боккаччо же со своими жизнеописаниями женщин "вообще покинул область истории". (Fueter, 1987)

Женщинами немало написано о роли женщин в истории, прежде всего в период с конца XVIII вплоть до XX столетия, и иногда эта роль раскрывалась как "власть, присутствие": к примеру, в 1832 г. у А. Джеймсон (Smith, 1984, 399-416). По материалам Германии подобных исследований еще нет. Возможно, это - запоздалое следствие того, что именно здесь были заложены основы современной научной историографии. В Германии с конца XIX века тоже появлялись диссертации по истории, написанные женщинами и нередко посвященные истории женщин. (Gebser, 1997)

Однако эти давние пробы пера не привлекли внимания академической историографии и были "забыты" в период между 1930-ми и 1960-ми годами. С тех пор место женщин в историографии стало, в сущности, определяться словами, обычно завершающими предисловия к многочисленным историческим трудам: "Но без Маргарет Х, чьи страдания близки всем женам ученых, без ее самопожертвования, терпения и никогда не изменявшего ей чувства юмора эта книга никогда не была бы написана".

О том, какой путь пройден лишь за одно десятилетие - прежде всего в Соединенных Штатах, но не только там, - свидетельствуют два журнала, в которых были опубликованы упомянутые статьи о женщинах-историках: работа К. Скляр появилась в 1975 г. в основанном незадолго до этого журнале "Feminist Studies", а работа Б. Смит - в 1984 г. в "American Historical Review". Последний журнал посвятил "истории женщин" один из своих номеров, причем участвовавшие в нем авторы принадлежат к новому поколению женщин-историков. Среди журналов нефеминистского направления, издающихся в других странах, на подобный дубль, т.е. выпуск номеров, посвященных истории женщин и с авторами из числа женщин-историков, открыто отважились до сих пор лишь "Quaderni Storici" в Италии, "Schweizerische Zeitschrift für Geschichte" в Швейцарии, один шведский и два датских журнала.