เด็กที่ได้เรียนรู้ที่จะใส่เสียงเป็นพยางค์ พยางค์เป็นคำ และคำเป็นประโยค จำเป็นต้องพัฒนาทักษะการอ่านของตนเองผ่านการฝึกอบรมอย่างเป็นระบบ แต่การอ่านเป็นกิจกรรมที่ค่อนข้างต้องใช้แรงงานมากและน่าเบื่อ และเด็กหลายคนก็หมดความสนใจไป ดังนั้นเราจึงนำเสนอ ข้อความขนาดเล็กคำในนั้นแบ่งออกเป็นพยางค์

ตอนแรก อ่านงานให้ลูกของคุณฟังด้วยตัวเองและถ้ามันยาวก็สามารถอ่านตอนเริ่มต้นได้ สิ่งนี้จะทำให้เด็กสนใจ จากนั้นเชิญเขาอ่านข้อความ หลังจากแต่ละงานจะมีการถามคำถามเพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจสิ่งที่เขาอ่านได้ดีขึ้นและเข้าใจข้อมูลพื้นฐานที่เขารวบรวมจากข้อความ หลังจากอภิปรายการเนื้อหาแล้ว แนะนำให้อ่านอีกครั้ง

สมาร์ท โบบิก

โซ-เนีย และ โซ-บา-กา โบ-บิก โก-ลา-ลี
โสญญาเล่นกับตุ๊กตา
โซเนียจึงวิ่งกลับบ้านและลืมตุ๊กตาไว้
โบบิกพบตุ๊กตาจึงนำไปให้โซน่า
บี. คอร์ซุนสกายา

ตอบคำถาม
1. Sonya เดินไปกับใคร?
2. Sonya ทิ้งตุ๊กตาไว้ที่ไหน?
3. ใครเป็นคนนำตุ๊กตากลับบ้าน?

นกทำรังบนพุ่มไม้ เด็กๆ พบรังและเอามันลงไปที่พื้น
- ดูสิ Vasya นกสามตัว!
เช้าวันรุ่งขึ้นเด็กๆ ก็มาถึง แต่รังกลับว่างเปล่าแล้ว มันคงจะน่าเสียดาย
แอล. ตอลสตอย

ตอบคำถาม
1. เด็กๆ ทำอะไรกับรัง?
2. ทำไมเช้าวันรุ่งขึ้นรังจึงว่างเปล่า?
3. เด็กๆ ทำได้ดีไหม? คุณจะทำอย่างไร?
4. คุณคิดว่างานนี้เป็นเทพนิยาย นิทาน หรือบทกวี เพราะเหตุใด

Peti และ Misha มีม้า พวกเขาเริ่มโต้เถียง: ม้าของใคร? พวกเขาเริ่มฉีกม้าออกจากกันหรือไม่?
- ส่งม้าของฉันมาให้ฉัน
- ไม่ ให้ฉันหน่อยสิ ม้าไม่ใช่ของคุณ แต่เป็นของฉัน
แม่มาเอาม้าไปม้าก็ไม่ใช่ของใคร
แอล. ตอลสตอย

ตอบคำถาม
1. ทำไม Petya และ Misha ถึงทะเลาะกัน?
2. แม่ทำอะไร?
3. เด็กๆ เล่นม้าเก่งมั้ย? ทำไมคุณถึงเป็นแบบนี้
คุณคิดว่า?

ขอแนะนำให้ใช้ตัวอย่างผลงานเหล่านี้เพื่อแสดงให้เด็ก ๆ เห็นถึงประเภทของบทกวีเรื่องราวและนิทาน

ประเภทของนิยายปากเปล่าที่มีเหตุการณ์ที่ไม่ธรรมดาในชีวิตประจำวัน (แฟนตาซี ปาฏิหาริย์ หรือในชีวิตประจำวัน) และโดดเด่นด้วยโครงสร้างการเรียบเรียงและโวหารพิเศษ เทพนิยายประกอบด้วยตัวละครในเทพนิยาย สัตว์พูดได้ และปาฏิหาริย์ที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนเกิดขึ้น

บทกวี- งานกวีนิพนธ์สั้นในกลอน บทกวีอ่านได้อย่างราบรื่นและมีดนตรีมีจังหวะเมตรและสัมผัส

เรื่องราว- รูปแบบวรรณกรรมขนาดเล็ก เป็นงานบรรยายเรื่องสั้นที่มีตัวละครน้อยและเหตุการณ์ที่บรรยายในช่วงเวลาสั้นๆ เรื่องราวบรรยายถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิต เหตุการณ์ที่สะเทือนใจบางเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงหรืออาจจะเกิดขึ้นก็ได้

เพื่อไม่ให้เขาท้อใจจากการอ่าน อย่าบังคับเขาให้อ่านข้อความที่ไม่น่าสนใจและไม่สามารถเข้าถึงความเข้าใจของเขาได้ มันเกิดขึ้นที่เด็กหยิบหนังสือที่เขารู้จักมาอ่าน “ด้วยใจ” จำเป็น อ่านให้ลูกของคุณฟังทุกวันบทกวี นิทาน เรื่องราว

การอ่านทุกวันช่วยเพิ่มอารมณ์ พัฒนาวัฒนธรรม ขอบเขตและสติปัญญา และช่วยให้เข้าใจประสบการณ์ของมนุษย์

วรรณกรรม:
โคลดินา ดี.เอ็น. ฉันอ่านด้วยตัวเอง - อ.: ที.ซี. สเฟรา 2554 - 32 น. (ที่รัก).

เทรนเนอร์สำหรับผู้เริ่มต้น คำง่ายๆ.

หนังสือเล่มนี้ยอดเยี่ยมมาก แต่เด็ก ๆ ไม่ต้องการเครียดและใส่ตัวอักษรเป็นคำ มันง่ายกว่ามากที่จะดูภาพและเดาจากตัวอักษรตัวแรกว่าเขียนอะไรไว้ใต้ภาพ

ดังนั้นฉันขอแนะนำให้ดาวน์โหลดแผ่นงานเหล่านี้ พวกเขามีคำพูดมากมายและไม่มีรูปภาพอธิบาย ไม่มีอะไรจะทำให้ลูกของคุณเสียสมาธิจากกระบวนการอ่านหนังสือ และเนื่องจากแต่ละคำมีเพียงสามตัวอักษร การอ่านจึงไม่ยากมาก

มีกี่คำที่ประกอบด้วยตัวอักษรสามตัว? มีคำดังกล่าวมากกว่าร้อยคำบนใบไม้เหล่านี้ ดังนั้นลูกก็จะมีอะไรให้อ่าน

การ์ดใหม่สำหรับฝึกทักษะการอ่าน ครั้งนี้การคัดเลือกประกอบด้วยคำ 4 ตัวอักษร แต่มีพยางค์เดียว

กล่าวคือ คำต่างๆ มีสระเพียงตัวเดียวเท่านั้น

วัน โหลด กำหนดเวลา เตาอบ เจ็ด คืน และอื่นๆ

มีการรวบรวมมากกว่า 100 คำซึ่งประกอบด้วยตัวอักษร 4 ตัวและ 1 พยางค์ในสองแผ่น

เมื่ออ่านหนังสือ เด็กต้องไม่เพียงแต่สร้างคำจากตัวอักษรเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจสิ่งที่อ่านด้วย ขอให้ลูกของคุณอธิบายคำศัพท์ใหม่แต่ละคำ

เรายังคงฝึกฝนทักษะการอ่านของเราต่อไป

ตัวเลือกถัดไปเป็นคำสองพยางค์จำนวน 4 ตัวอักษรอยู่แล้ว ในการ์ดใบแรกมีคำที่เรียกว่า "พยางค์เปิด" อ่านง่าย Ma-ma, ka-sha, ne-bo, re-ka, lu-zha และคำที่คล้ายกัน

ไพ่ใบที่สองนั้นยากกว่า คำในนั้นมีทั้งพยางค์เปิดและปิด มา-ยัค, อิก-ลา, อู-ทัก, ยาห์-ทา, โอ-เซล, ยอล-คา และอื่นๆ

การ์ดแต่ละใบมีมากกว่าห้าสิบคำ ดังนั้นลูกจะต้องทำงานหนักจนกว่าเขาจะอ่านครบทุกคำ

อ่านคำศัพท์ใหม่ทีละพยางค์ คำมีตัวอักษร 5 ตัวอยู่แล้ว วา-กอน, ที่รัก, ทู-มัน, มาร์-กา, เร-ดิส, ลัม-ปา และอื่นๆ หากลูกของคุณอ่านคำศัพท์ร้อยห้าสิบคำเหล่านี้อย่างมั่นใจ คุณสามารถสันนิษฐานได้ว่าลูกน้อยของคุณได้เรียนรู้วิธีการอ่านแล้ว! หรือในทางกลับกัน เขาเรียนรู้ที่จะรวบรวมคำจากตัวอักษร

เป็นที่ยอมรับแล้วว่าจำเป็นต้องเริ่มการศึกษาในโรงเรียนเต็มรูปแบบเมื่ออายุ 6-7 ปี ถึงตอนนี้ทารกควรเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน

เด็กก่อนวัยเรียนในวัยนี้มีอิสระอยู่แล้ว รู้มากและเข้าใจเกือบทุกอย่าง เมื่อใดที่คุณควรสอนลูกให้อ่านพยางค์เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเรียน?

สำคัญ: เด็กทุกคนมีความแตกต่างกันในด้านพัฒนาการ การคิด และความเป็นอิสระ เด็กบางคนเริ่มอ่านพยางค์ได้เมื่ออายุ 5 ขวบ ในขณะที่บางคนสามารถอ่านได้เมื่ออายุ 4 ขวบ

ผู้ปกครองควรช่วยพัฒนาการของลูก: ซื้อสมุดระบายสี หนังสือสีสันสดใส และรวมสัตว์ ของเล่น และธรรมชาติไว้ด้วย

แต่ลักษณะทางจิตวิทยาของพัฒนาการของเด็กบ่งชี้ว่าเด็กสามารถเรียนรู้การอ่านได้ง่ายแม้อายุ 3 ขวบ แน่นอนว่าเด็กอายุ 3 ขวบยังตัวเล็กมาก แต่วัยนี้ถือเป็นช่วงวิกฤตในการพัฒนาของเขา

สำคัญ: เด็กอายุ 3 ขวบสำรวจโลกอย่างกระตือรือร้น พูดได้ดี ดังนั้นพวกเขาจะซึมซับข้อมูลราวกับฟองน้ำ เมื่ออายุได้ 3 ขวบ การก่อตัวของการคิดเชิงตรรกะและการรับรู้ถึงพื้นที่โดยทั่วไปเกิดขึ้น

ขั้นแรก ทารกจะต้องเรียนรู้อักษร จากนั้นเขาต้องอธิบายว่าสระและพยัญชนะอ่านต่างกัน: บางอันถูกดึงออกมาหรือร้อง ในขณะที่บางอัน "แยกออกจากกัน"

สำคัญ: หากไม่มีกฎนี้ เด็กจะไม่เข้าใจว่าเขาต้องอ่านพยางค์อย่างไร

เคล็ดลับ: ออกเสียงพยางค์พร้อมกับทารก โดยรวมเป็นคำง่ายๆ: ma-ma, pa-pa, mo-lo-ko จากนั้นไปยังคำที่ซับซ้อนมากขึ้น: แมว, แร็พ

แขวนโปสเตอร์สดใสพร้อมรูปภาพและตัวอักษรไว้ในห้องเด็ก ลูกของคุณจะจำคำศัพท์ได้ง่ายขึ้นหากเขาเห็นชัดเจน

สำคัญ: ด้วยเทคนิคนี้ คุณสามารถเปิดใช้งานหน่วยความจำแบบพาสซีฟได้ การออกกำลังกายเหล่านี้จะช่วยให้คุณสามารถจดจำพยางค์และคำศัพท์โดยไม่รู้ตัว

เด็กสามารถวิ่งและกระโดดได้อย่างรวดเร็วนั่นคือเล่น ดังนั้นเขาจะเรียนรู้การอ่านขณะเล่นได้อย่างง่ายดาย

เกม "อ่านเป็นพยางค์":

• นำลูกบาศก์ที่มีตัวอักษรพยัญชนะมาวางทับกัน
• ทีนี้นำลูกบาศก์ที่มีตัวอักษร "a" มาแทนลูกบาศก์ด้วยตัวอักษรพยัญชนะสลับกันออกเสียงพยางค์ผลลัพธ์พร้อมกับลูกน้อยของคุณ
• ไปที่ด้านบนและลดตัวอักษร "a" ลง โดยทำซ้ำพยางค์อีกครั้ง

สำหรับพ่อแม่คนใดก็ตามดูเหมือนว่าพวกเขาไม่สามารถสอนลูกให้อ่านหนังสือด้วยตัวเองได้ ผู้ปกครองคิดว่าควรทำโดยครูที่มีประสบการณ์การสอน แต่กลับไม่เป็นเช่นนั้น การสอนเด็กให้อ่านพยางค์ที่บ้านเป็นเรื่องง่าย

• หากลูกของคุณมีพี่ชายหรือน้องสาว แสดงวิธีอ่านหนังสืออย่างอิสระให้พวกเขาฟัง
• ให้เด็กเลือกลูกบาศก์ที่มีตัวอักษร ตัวอักษรแม่เหล็ก หรือโปสเตอร์สีสันสดใสพร้อมรูปภาพและพยางค์ในร้านขายของเล่น
• มีส่วนร่วมกับลูกของคุณให้มากที่สุดเท่าที่เขาสนใจ เมื่อความอยากหมดไปอย่าบังคับมัน พักการอ่านสักสองสามวันแล้วอ่านต่ออีกครั้ง
• อย่ากลัวที่จะชมเชยลูกน้อยของคุณ เขาจะต้องการทำให้พ่อแม่ของเขาพอใจและจะพยายามอ่านหนังสือให้ดีขึ้นเรื่อยๆ ทุกครั้ง

พ่อแม่ไม่กี่คนที่รู้ว่าสามารถดาวน์โหลดหนังสือช่วยอ่านได้ทางอินเทอร์เน็ต มีโปรแกรมต่างๆ สำหรับสอนเด็กให้อ่านพยางค์

แต่ละแท็บของอินเทอร์เฟซของโปรแกรมดังกล่าวจะมีระดับ เด็กจะต้องผ่านพวกเขาและเมื่อสิ้นสุดทุกระดับเขาจะอ่านพยางค์และคำศัพท์ได้อย่างมั่นใจ

สิ่งสำคัญ: โปรแกรมมีการออกแบบเมนูและรายการย่อยที่มีสีสัน สำหรับเด็ก มันจะดูเหมือนเป็นเกม ซึ่งหมายความว่าการเรียนรู้จะสนุกสำหรับเขา

จะสอนเด็กให้อ่านพยางค์บทเรียนวิดีโอได้อย่างไร?

จะสอนเด็กให้อ่านพยางค์ได้อย่างไร? บทเรียนวิดีโอ

เด็กสมัยใหม่มีพัฒนาการก้าวหน้ามาก เด็กอายุ 3-4 ขวบเกือบทุกคนมีแท็บเล็ตพร้อมเกมโปรด พ่อแม่ของเด็กหลายคนอนุญาตให้พวกเขาเล่นแล็ปท็อปได้

ลูกของคุณจะเพลิดเพลินกับการชมวิดีโอสีสันสดใสที่สอนการอ่าน มันน่าสนใจและน่าตื่นเต้น

วิดีโอ: การเรียนรู้พยางค์ด้วยรถไฟ การอ่านพยางค์กับเด็กๆ

สำคัญ: ออกเสียงพยางค์กับลูกของคุณ และหลังจากนั้นสองสามวัน เขาจะอ่านเอง

วิดีโอ: ทุกตอนติดต่อกัน ฟิกซ์. การเรียนรู้การอ่านพยางค์ต่อพยางค์ ไข่เซอร์ไพรส์เรียนรู้คำศัพท์! บทที่ 1-10

ข้อสำคัญ: หากเด็กยังออกเสียงพยางค์ได้ยาก ให้ตั้งชื่อตัวอักษรก่อนแล้วจึงใส่เป็นพยางค์

วิดีโอ: การเรียนรู้การอ่านพยางค์กับบราวนี่บู - วิดีโอเพื่อการศึกษา

สำคัญ: การเรียนรู้การอ่านกับบราวนี่ร่าเริงนั้นง่ายกว่ามาก กด "หยุดชั่วคราว" บนวิดีโอหากลูกน้อยของคุณไม่มีเวลาพูดตัวอักษรหรือพยางค์ซ้ำ

วิดีโอ: การเรียนรู้การอ่านพยางค์ด้วย Peppa Pig ทุกซีรีย์.

สำคัญ: ครูอนุบาลระบุความจริงต่อไปนี้: “เพื่อจำข้อความคุณต้องอ่าน 5 ครั้ง” แต่เป็นการยากที่จะบังคับให้เด็กเล็กอ่านคำเดียวกันซ้ำแล้วซ้ำอีก - มันไม่น่าสนใจสำหรับเขา

ดังนั้นจึงควรใช้แบบฝึกหัดพิเศษเพื่อสอนลูกของคุณให้อ่านพยางค์:

• การอ่านคำย้อนกลับ- มันจะเป็นเรื่องตลกสำหรับลูกของคุณที่จะอ่านคำศัพท์ตั้งแต่ตอนท้าย จุดประสงค์ของแบบฝึกหัดนี้คือเพื่อสอนวิธีรวมตัวอักษรให้เป็นพยางค์ บอกเด็กว่า Vrednyuchka มาหาเขาซึ่งเขียนคำย้อนหลังและเขาต้องอ่านคำนี้
• อ่านกลับหัว- วางหนังสือคว่ำหน้าลูกของคุณแล้วอ่านคำศัพท์ร่วมกับเขา ทำซ้ำแบบฝึกหัด แต่ต้องอ่านจากซ้ายไปขวาเท่านั้น แต่จากขวาไปซ้าย
• นักอ่าน "ตั๊ก"- โทรหาพี่ชายหรือน้องสาวเพื่อขอความช่วยเหลือ ผู้ช่วยจะอ่านคำศัพท์เร็วขึ้นเล็กน้อย จากนั้นทารกก็จะอ่านซ้ำด้วยเสียงกระซิบ หากทารกพลาดและเสียแถว ให้หยุดอ่านแล้วเริ่มใหม่ ด้วยแบบฝึกหัดนี้การพัฒนาข้อต่อ - การอ่านและออกเสียงข้อความอย่างรวดเร็ว
• เครื่องอ่าน "ครึ่ง"- ใช้ไม้บรรทัดคลุมครึ่งล่างของตัวอักษร (ควรมีขนาดใหญ่) แล้วให้เด็กอ่านคำโดยใช้ครึ่งบน มันจะยากสำหรับเขาในตอนแรก ดังนั้นให้อ่านทั้งคำครั้งเดียวแล้วแบ่งครึ่ง แบบฝึกหัดนี้พัฒนาความคาดหวัง - ความสามารถในการทำนาย ซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับบุตรหลานของคุณในการอ่านอย่างรวดเร็วในอนาคต

สำคัญ: หากเด็กทำแบบฝึกหัดเหล่านี้ทุกวัน ภายในสองสามสัปดาห์เขาจะสามารถอ่านคำศัพท์ที่ซับซ้อนได้ดี

เกมที่จะสอนลูกของคุณให้อ่านพยางค์

เกมที่น่าตื่นเต้นกับพ่อแม่ ครู เด็กคนอื่นๆ และพี่ชายหรือน้องสาวช่วยให้เด็กเชี่ยวชาญเนื้อหาได้ดีและรวดเร็ว ด้วยวิธีนี้ ทารกจะรับรู้ว่าการอ่านไม่ใช่เป็นการเรียน แต่เป็นงานอดิเรกที่น่าตื่นเต้น

• "ซ่อนหา"- ค้นหาข้อความธรรมดาที่มีตัวอักษรขนาดใหญ่ บอกลูกของคุณด้วยคำ 4 ตัวอักษร แล้วปล่อยให้เขาค้นหามันในข้อความแล้วแสดงด้วยนิ้วของเขา หากเด็กอ่านได้ดีแล้วให้ทำให้งานซับซ้อนขึ้น: ให้เขาค้นหาคำศัพท์และอย่าอ่าน แต่อ่านต่อไป
• "การขุดค้น"- วาดตารางด้วยตัวอักษร ในนั้นเด็กจะต้องค้นหาตัวอักษรและสร้างคำ ตัวอย่างเช่น ภารกิจ: สิ่งที่คุณดื่มซ่อนอยู่วันนี้ - น้ำผลไม้ นม โกโก้
• "นักร้องเสียงดี"- ชวนลูกของคุณอย่าอ่านคำนั้น แต่ให้ร้องเพลงและดึงเสียงออกมา ด้วยวิธีนี้พวกเขาจะจดจำได้ง่ายขึ้น
• “ใคร ที่ไหน เมื่อไหร่”- จำเป็นที่ทารกไม่เพียงแต่อ่านคำศัพท์เท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจความหมายด้วย ถามเขาหลังจากอ่านเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับคำนี้ ตัวอย่างเช่น: “กระต่าย” - เขาคือใคร, เขาอาศัยอยู่ที่ไหน, เขาเป็นอย่างไร?

สำคัญ: คุณสามารถสร้างแบบฝึกหัดที่น่าสนใจสำหรับลูกน้อยของคุณได้อย่างอิสระซึ่งจะสอนให้เขาอ่านอย่างรวดเร็วและง่ายดาย

พ่อแม่ ปู่ และย่า พยายามสอนลูกอ่านหนังสือก่อนที่จะไปโรงเรียน แต่ต้องทำอย่างชาญฉลาดเพื่อที่เด็กจะไม่สูญเสียความสนใจในการเรียนรู้ แต่พัฒนาทักษะของเขา

คำแนะนำ: เริ่มสอนลูกของคุณไม่เร็วกว่า 3 ปี หากคุณเริ่มอ่านหนังสือตั้งแต่อายุยังน้อย ลูกของคุณจะไม่ประสบความสำเร็จมากกว่าคนอื่นๆ เขาอาจจะหมดความสนใจในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ

คำแนะนำ: อย่าลองวิธีการเรียนรู้ทั้งหมดพร้อมกัน เลือกสิ่งหนึ่งแล้วเดินตามเส้นทางนั้น

คำแนะนำ: เริ่มแนะนำลูกของคุณไม่ใช่ด้วยตัวอักษร แต่ด้วยเสียง - ไม่ใช่ "ฉัน" แต่ใช้ "ม" วิธีนี้ทำให้เด็กเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่าสระทำงานร่วมกับพยัญชนะอย่างไร

คำแนะนำและคำวิจารณ์จากผู้ปกครองในการสอนเด็กให้อ่านพยางค์

นี่คือจดหมายอะไร?

หากต้องการเรียนรู้อักษร คุณไม่จำเป็นต้องซื้อหนังสือเรียนหรือล็อตโต้ราคาแพง คุณสามารถทำอะไรได้มากมายด้วยตัวเองภายในเวลาเพียงห้านาที สิ่งสำคัญคือเกมมีความหลากหลายและคุณและลูกของคุณชอบพวกเขา เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กๆ จะต้องรู้สึกถึงทุกสิ่ง และสามารถทำจากวัสดุใดๆ ที่มีอยู่ได้ เช่น ไม้นับ ไม้ขีด ชิ้นพาสต้า แกะสลักจากดินน้ำมัน...

มองหาจดหมาย!หากเด็กชอบวาดเส้นและระบายสีเราก็เขียนลงบนกระดาษประมาณ 15 ตัวอักษรซึ่งมีการเขียนคล้ายกัน แต่มีขนาดและสีต่างกัน: A, P, N, L, D, G หรือ W, E, Shch , Ch, C, Y หรือ B, V, F, R, I, S. คุณสามารถสร้างงานได้หลากหลาย - วงกลมเฉพาะ A หรือวงกลมตัวอักษรเดียวกันทั้งหมดด้วยสีเดียว หรือเชื่อมต่อตัวอักษรที่เหมือนกันกับเส้นทาง หรือขีดเส้นใต้บางส่วน วงกลมตัวอักษรอื่นๆ และขีดฆ่าตัวอักษรอื่นๆ...

ตัวอักษรบนการ์ดคุณสามารถสร้างการ์ดใบเดียวกันได้หลายชุด โดยเขียนตัวอักษรหนึ่งตัวลงบนการ์ดแต่ละใบ คุณและลูกของคุณต่างหยิบไพ่ชุดหนึ่ง (เริ่มต้นด้วยตัวอักษร 2-3 ตัว โดยมีสระก่อน) ออกเสียงเสียง เช่น "O" และแสดงไพ่ดังกล่าว เด็กก็ตามหาเหมือนกัน จากนั้นคุณก็ส่งเสียงแล้วเขาก็มองหาไพ่ที่ถูกต้อง จากนั้นคุณสามารถเล่น "หนังเงียบ" ได้ - คุณเอามือปิดปากราวกับว่าคุณอยากจะพูดว่า "โอ้" แล้วทารกก็เดาได้ว่าคุณกำลังจะสร้างเสียงอะไร คุณเหยียดริมฝีปากออกด้วยท่อราวกับว่าคุณกำลังจะพูดว่า "U" แล้วทารกก็พูดว่า "U" และมองหาการ์ดที่มีตัวอักษรนี้

ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรอะไร?เราเชี่ยวชาญเกมนี้เมื่อเราอายุสามขวบ ตอนแรกฉันเน้นตัวอักษรตัวแรกโดยเฉพาะ (เฉพาะเสียง): “a-a-a-watermelon ขึ้นต้นด้วยอะไร? และคุณเป็ดขึ้นต้นด้วยตัวอักษรอะไร? และ sh-sh-hat?”

เดาสิ่งที่ฉันพูด?เมื่ออายุประมาณสามขวบ เราก็เริ่มเล่นเกมที่มีพยางค์ด้วย ในการอ่านพยางค์ จะมีประโยชน์ที่จะแบ่งคำใดๆ ออกเป็นพยางค์แล้วรวมเป็นพยางค์ทั้งหมด ฉันพูดก่อนโดยหยุดเล็กน้อย จากนั้นพูดปานกลาง จากนั้นพูดใหญ่: “แม่ อะไรจะเกิดขึ้นล่ะแม่!” ทำไมเกมนี้? จากนั้นบางครั้งเด็กที่ถูกสอนให้อ่านอย่างเข้มข้นก็สามารถออกเสียงคำทีละพยางค์ได้ แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่เข้าใจว่าพวกเขาอ่านคำประเภทใด

โคช. คะ?
แม่ ชิ. บน?
กา. ชา?
รุ. ทุบตี. คะ?
อ. ที่. รสบัส?

07.01.2014 02:34:29,

เราชอบฝึกใช้ลูกบาศก์ "เดาทั้งคำ" "ต่อคำ" และในเกมอื่น ๆ ที่เสนอ คุณสามารถใช้ลูกบาศก์ของ Zaitsev www.razvivalki.biz ฉันจะจดบันทึกบทความที่น่าสนใจมาก แต่ตัวอักษรแม่เหล็กของเรากระจัดกระจายไปทั่วอพาร์ตเมนต์

15.11.2013 12:51:48,

ทั้งหมด 6 ข้อความ .

เพิ่มเติมในหัวข้อ “การเรียนรู้การอ่านด้วยการเล่น จะสอนเด็กให้อ่านได้อย่างไร”:

จะสอนเด็กให้อ่านได้อย่างไร? อาจจะมีโปรแกรมหรือวิธีการบางอย่าง... ฉันไม่ใช่ครู) แต่สำหรับโรงเรียน และเพื่อที่จะเล่นคุณต้องอ่านงานที่นั่นอย่างประหลาดพอสมควร และเข้าใจสิ่งที่คุณอ่าน เนื่องจากงานนี้ไม่ใช่แค่การเรียนรู้การอ่านเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจและจดจำสิ่งที่อ่านด้วย โดยส่วนใหญ่แล้ว เด็กที่มีความสามารถจะเรียนรู้ที่จะอ่านด้วยตัวเอง แทบจะขาดอากาศหายใจ และนับด้วย

การเรียนรู้ที่จะอ่าน การศึกษา. เด็กอายุ 3 ถึง 7 ขวบ การศึกษา โภชนาการ กิจวัตรประจำวัน การไปโรงเรียนอนุบาล และความสัมพันธ์กับ ฉันสอนลูกให้อ่านโดยใช้เครื่องมือค้นหาอย่างไร เรียนรู้การอ่านตั้งแต่อายุ 4 ขวบโดยไม่มีตัวอักษร หนังสือเพื่อการอ่านอิสระ...

การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ วิธีสอนการอ่านโดยไม่ต้องใช้ตัวอักษร: เกมไพ่ ทำเอง ลูก ๆ ของคุณอ่านอะไรหลังจากหนังสือ ABC? Lina ลงสีรองพื้นของ Zhukova เสร็จแล้ว และเราก็เลือกหนังสือมาอ่านด้วยกันแล้ว...

การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ อ่านหนังสือดีๆกันดีกว่า ในหนังสือ คุณสามารถขอให้อ่านคำเดียว (หากคุณเจอคำใหญ่) หรือชื่อเรื่องก็ได้

เรียนรู้การอ่าน - อายุเท่าไหร่? การเรียนรู้การอ่าน - ลูกบาศก์ของ Zaitsev เทคนิคของ Glen Doman และอื่น ๆ วิธีการสอนเด็กให้อ่านหนังสือ วันก่อนฉันได้พูดคุยกับผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลที่มีชื่อเสียงมากคนหนึ่ง ซึ่งเป็นผู้หญิงฉลาดที่รู้เรื่องเด็กๆ เป็นอย่างดี

การสอนอ่านไม่ใช่เรื่องยาก แต่การทำให้เด็กอยากอ่านและเริ่มอ่านหนังสือนั้นยากกว่ามาก ด้วยเหตุนี้ การเล่น "Baba Yaga Learns to Read" บนคอมพิวเตอร์และเกมการศึกษาบน "Solnyshka" จะมีประโยชน์มากกว่ามาก เช่น การจับคู่คำที่เขียนกับรูปภาพ

การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ จากนั้น บางครั้งเด็กที่ได้รับการสอนให้อ่านอย่างเข้มข้นก็สามารถสอนให้เด็กออกเสียงตัวอักษรได้ (ve, ge ฯลฯ) ไม่ใช่เสียง (v, g) เด็กจำสิ่งที่เขาสอนได้แต่พ่อก็ไม่เข้าใจ มันยัง...

บอกฉันหน่อยสิว่าคุณสอนลูกอ่านหนังสือเล่มไหน (ABC) ขอบคุณ มีความตึงเครียดอย่างมากกับ Primers ใน Khabarovsk: (ฉันซื้อหนังสือ How to Teach a Child to Read - ในขณะที่ฉันกำลังศึกษาอยู่สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือมีเพียง Zhukova, IMHO เธอมีแนวทางที่มีความสามารถมาก ..

การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ บางคนคิดว่าจำเป็นต้องสอนวิธีเชื่อมโยงตัวอักษรเป็นพยางค์ แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าการที่เด็กเข้าใจสาระสำคัญนั้นสำคัญกว่ามาก - ตัวอักษรเหล่านี้เป็นตัวแทนของวัตถุจริง! วิธีการสอนเด็กให้อ่านหนังสือ

การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ ตัวอักษรแม่เหล็ก ตัวอักษรแม่เหล็กของเราไม่ได้แขวนอยู่บนกระดาน แต่อยู่บนตู้เย็น และเราเกือบจะเดาคำทั้งหมดได้ ฉันสร้างเกมนี้ให้ลูกชายด้วยตัวเอง: ทางด้านซ้ายของกระดาษฉันเขียน 4–5...

สอนการอ่านอย่างไร? คุณแม่มากประสบการณ์! ช่วยแนะนำหน่อยค่ะ เด็กอายุ 5 ขวบ อยากหัดอ่านแต่ไม่เข้าใจหลักการรวมพยางค์ พวกเขายังมอบคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กให้เราด้วย ซึ่งเป็นอัจฉริยะตัวน้อย โดยที่ตัวอักษรไม่ได้ออกเสียงเป็นเสียง แต่ออกเสียงตามตัวอักษร...

วิธีการสอนเด็กให้อ่านหนังสือ ฉันอ่านหนังสือให้ลูกฟังจนกระทั่งพวกเขาอายุ 8 ขวบ เราร่วมกันสร้างภาคต่อของเทพนิยายและแต่งนิยายของเราเอง วิธีสอนเด็กให้อ่านหนังสือ วิธีการสอนเด็กให้อ่านหนังสือ สวัสดีตอนบ่ายผู้อ่านบล็อกลูกน้อยของฉันเกี่ยวกับครอบครัวบ้านการตั้งครรภ์

การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ เมื่อลูกของคุณเรียนรู้ที่จะอ่าน คุณสามารถปล่อยให้เขาจดบันทึกที่ซับซ้อนมากขึ้นได้ ประสบการณ์การอ่านครั้งแรกเป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในขณะที่เขาอ่านแต่ละคำเป็นเวลานานและยากลำบาก

ในการเรียนรู้การอ่าน เมื่อผ่านขั้นตอนการอ่านคำและวลีแต่ละคำไปแล้ว การอ่านประโยคง่ายๆ ไม่ได้สร้างแรงบันดาลใจ และการอ่านข้อความยังคงเป็นเรื่องยาก บทสนทนาสั้นๆ มีประโยชน์มาก การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ

เด็กรู้จักตัวอักษรทั้งหมด - เขาเรียนรู้อักษรเหล่านี้ด้วยความคิดริเริ่มของเขาเอง และโดยทั่วไปจะเป็นเพียงส่วนหนึ่งของสัญญาณ - ตัวอักษร ตัวเลข ป้ายถนน ยี่ห้อรถยนต์ แต่เขาพูดได้แย่มากและน้อยมาก เมื่ออายุ 3 ปี 4 เดือน - ในระดับเด็กอายุ 2 ขวบและแย่กว่านั้นอีก และนั่นคือความคืบหน้า - ในฤดูหนาวมีเพียง 25 คำ ตอนนี้มีมากกว่าร้อยคำและเพิ่มอีกเกือบทุกวัน ประโยค 3-5 คำ “เรื่อง” 2-3 ประโยค ตอบคำถาม - ส่วนใหญ่จะอยู่ในพยางค์เดียว

การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ วิธีเรียนรู้การอ่านโดยไม่ต้องใช้ตัวอักษร: เกมที่มีการ์ด เรียนรู้การอ่านในเกม เด็กหลายคนแม้จะรู้วิธีเรียงตัวอักษรเป็นคำพูดแต่กลับไม่ได้อ่านด้วยตัวเองเพราะจะทำให้ผู้ใหญ่เขินอาย - พวกเขากลัวว่าจะถูกรังแก...

การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ ในการอ่านพยางค์ จะมีประโยชน์ที่จะแบ่งคำใดๆ ออกเป็นพยางค์แล้วรวมเป็นพยางค์ทั้งหมด เหล่านั้น. เรียนรู้การอ่านและสนใจจดหมายไปพร้อมๆ กัน อ่านหนังสือดีๆกันดีกว่า

การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ใช้ตัวอักษร: 13 วิธีที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ คุณสามารถพิมพ์การ์ดที่มีพยางค์หรือสร้างเองได้ การเรียนรู้การอ่านโดยไม่ต้องใช้ตัวอักษร: 13 วิธีการที่ได้รับการพิสูจน์แล้วและเกมสนุกๆ เมื่อคุณสอนให้ลูกอ่านหนังสือ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการอธิบายว่าทำไม...

แน่นอนคุณต้องเรียนรู้ที่จะอ่าน! ใครสามารถโต้แย้งกับสิ่งนั้นได้บ้าง? ระดับพัฒนาการของเด็กที่อ่านได้สูงกว่าเด็กที่อ่านไม่ออกมาก นอกเหนือจากความสามารถทางเทคนิคในการอ่านแล้ว การอ่านของเด็กๆ ยังถือเป็นก้าวสำคัญในการเรียนรู้เพื่อรับความรู้ด้วยตนเอง

ลูกน้อยของคุณได้เรียนรู้ตัวอักษรและกระตือรือร้นในการเติมพยางค์และคำเล็กๆ ถึงเวลาที่ต้องก้าวไปสู่งานที่ซับซ้อน แต่น่าสนใจมากขึ้น - การอ่านข้อความ แต่ที่นี่ผู้ปกครองและครูคาดหวังว่าจะพบปัญหาบางประการ เป็นไปไม่ได้ที่จะเสนอการ์ดข้อความสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนโดยไม่คำนึงถึงลักษณะของอายุและระดับการพัฒนาทักษะการอ่านพยางค์ เราจะบอกคุณในบทความของเราถึงวิธีการเลือกข้อความสำหรับการอ่านสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะหาได้ที่ไหนและวิธีพิมพ์ข้อความสำหรับการอ่านด้วยพยางค์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่าและผู้ใหญ่อย่างถูกต้อง

ลักษณะอายุของเด็กก่อนวัยเรียน

หลังจากอายุ 5 ขวบ โรงเรียนอนุบาลจะมีความกระตือรือร้น เคลื่อนที่ และอยากรู้อยากเห็นมาก พวกเขาเติบโตอย่างรวดเร็ว ฉลาดขึ้น พัฒนาทั้งร่างกายและจิตใจ
ในการเตรียมตัวไปโรงเรียน ผู้ปกครองและครูควรคำนึงถึงลักษณะอายุของเด็กอายุ 4-7 ปี ดังต่อไปนี้:

• ความต้องการพื้นฐานของเด็กอนุบาลคือการสื่อสารและการเล่นเกม เด็กๆ ถามผู้ใหญ่ ถามตัวเอง และเพื่อนๆ มากมาย พวกเขาเรียนรู้จากการเล่น
• หน้าที่ทางจิตที่สำคัญคือ จินตนาการ จินตนาการ ซึ่งจะช่วยแสดงความคิดสร้างสรรค์
• อารมณ์ ความประทับใจ ประสบการณ์เชิงบวก มีความสำคัญต่อการพัฒนาและความปรารถนาที่จะทำกิจกรรมต่อไป เด็กอนุบาลอายุ 5-7 ปีต้องการคำชม การสนับสนุน และไม่เปรียบเทียบกับเด็กคนอื่นๆ
• กระบวนการทางปัญญากำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน: ความสนใจ, ความทรงจำ เมื่ออายุ 5-7 ขวบ เด็กก่อนวัยเรียนสามารถจดจำและวิเคราะห์ข้อมูลจำนวนมากได้ แต่ต้องได้รับในปริมาณมาก โดยพยายามไม่ให้สมองเด็กทำงานหนักเกินไปในบทเรียนเดียว
• คำพูดมีการพัฒนามากขึ้น เมื่ออายุ 5 ขวบ เด็กพูดเป็นประโยคที่ซับซ้อน สามารถเลือกคำพ้องความหมายได้หลายคำในหนึ่งคำ รู้จักบทกวี ปริศนา และนิทานหลายเรื่องด้วยใจจริง
• เด็กอนุบาลต้องการสัมผัสประสบการณ์สิ่งใหม่ๆและเรียนรู้ ทารกถูกกระตุ้นด้วยความอยากรู้อยากเห็น เขาสนใจทุกสิ่งที่แปลกใหม่

พิจารณาอายุและลักษณะเฉพาะของเด็กก่อนวัยเรียนเมื่อเลือกข้อความที่จะอ่าน ในกรณีนี้ เซสชันการฝึกอบรมจะมีประสิทธิภาพมากขึ้น

วิธีทำงานกับข้อความ

การอ่านบทกวีและเรื่องสั้นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนถือเป็นงานรูปแบบใหม่ ความยากในการอ่านหนังสือให้เสร็จคือเด็กอนุบาลไม่เข้าใจความหมายของข้อความเสมอไป เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้คุณต้องเลือกใช้วัสดุและวิธีการประมวลผลอย่างถูกต้อง จัดระเบียบกระบวนการเรียนรู้ของคุณดังนี้:

1. เลือกเอกสารประกอบคำบรรยายตามอายุของนักเรียน สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี การ์ด 1-3 ประโยค สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า - 4-5 ประโยค
2. ให้ความสนใจกับจำนวนคำในประโยค ควรมีไม่กี่คน ข้อความอ่านง่ายสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะย่อยง่ายกว่า แต่คุณไม่สามารถอยู่ในระดับที่ง่ายได้นาน
3. ดำเนินการกับการ์ดข้อความหลังจากอ่านพยางค์อัตโนมัติ
4. อ่านตามลำดับในกลุ่มหรือกับผู้ใหญ่เมื่อทำงานเป็นรายบุคคล
5. อย่าเร่งรีบลูกของคุณ ในขั้นตอนการเรียนรู้ ความเข้าใจในการอ่านเป็นสิ่งสำคัญ ไม่ใช่ความเร็วในการอ่านและระยะเวลาที่ใช้ไป

ข้อความสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี

เด็กก่อนวัยเรียนรุ่นเยาว์จำเป็นต้องมีการ์ดประโยคพิเศษ การอ่านเป็นพยางค์สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีควรใช้ร่วมกับข้อความพร้อมรูปภาพ เช่น การระบายสีหน้าด้วยความคิดเห็น การระบายสีจะเป็นงานเพิ่มเติม

หากเราอ่านพยางค์เป็นครั้งแรก ข้อความที่อ่านควรประกอบด้วย 1-2 ประโยค ใช้คำเล็ก 1-2 พยางค์ คุณสามารถเตรียมการ์ดด้วยตัวเอง ค้นหาทางออนไลน์และพิมพ์ออกมา

สำหรับเด็กนักเรียน สิ่งสำคัญคือต้องมียัติภังค์หรือตัวคั่นอื่นๆ ระหว่างพยางค์ เลือกฟอนต์ขนาดใหญ่ตัวหนาสำหรับพิมพ์สื่อสิ่งพิมพ์เพื่ออ่านเป็นพยางค์เมื่ออายุ 4 ขวบ

• การเรียนรู้การอ่านพยางค์ผ่านการทำงานกับข้อความไม่จำเป็นต้องเริ่มต้นหลังจากเรียนรู้ตัวอักษรทั้งหมดแล้ว ค้นหาหนังสืออ่านหนังสือสำหรับเด็กอายุ 5 ปีขึ้นไป และพิมพ์ประโยคแต่ละประโยคที่ประกอบด้วยตัวอักษรที่คุณได้เรียนรู้ มีหลายตัวอักษรในตัวอักษรของ Zhukova
• เมื่ออายุ 4 ถึง 5 ปี ไม่จำเป็นต้องให้นิทานหรือหนังสือทั้งหมดแก่เด็ก หนังสือจำนวนมากทำให้เด็ก ๆ หวาดกลัวและหันเหความสนใจของพวกเขาด้วยภาพวาดสีสันสดใสในหน้าอื่น ๆ พิมพ์เฉพาะส่วนที่คุณต้องการ
• เล่นกับเนื้อเรื่องบทกวี คุณสามารถอ่านคำแยกจากกัน วลี และหน่วยวากยสัมพันธ์ทั้งหมดได้
• ทำงานตามอัลกอริทึมต่อไปนี้ ขั้นแรกเราอ่าน จากนั้นจึงอภิปราย วาดภาพ และจินตนาการ

เควส

หลังจากอ่านข้อความแล้วอย่าลืมศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติม นี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการดูดซึมข้อมูลที่แข็งแกร่งและการพัฒนาทักษะการอ่านที่มีความหมาย เสนองานประเภทต่อไปนี้ให้กับเด็กก่อนวัยเรียน:

1. การเล่าขานสั้น ๆ
   โรงเรียนอนุบาลต้องบอกสิ่งที่เขาเรียนรู้ ข้อมูลใดที่เป็นหลักในข้อความ ขอแนะนำให้ใช้คำที่คุณอ่านตั้งชื่อตัวละครและการกระทำของพวกเขา
2. ตอบคำถาม
   นักบำบัดการพูดและผู้ปกครองถามคำถามง่ายๆ 1-3 ข้อเกี่ยวกับเนื้อหาที่อ่าน
   หากเด็กไม่ตอบคำถาม คุณต้องอ่านข้อความพร้อมทั้งความคิดเห็นจากผู้ใหญ่
3. วาดภาพ.
   มาเล่นนักวาดภาพประกอบกันเถอะ เด็ก ๆ คิดโครงเรื่องตามข้อมูลที่ได้รับจากข้อความหรือบทกวี นี่อาจจะเป็นการบ้าน
4. เกิดอะไรขึ้นต่อไป?
   เชิญชวนพวกเขาให้จินตนาการและคิดสิ่งที่อาจเกิดขึ้นกับตัวละครต่อไป

การอ่านข้อความพร้อมรูปภาพและงาน:

ข้อความสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี

หากคุณกำลังเตรียมข้อความอ่านสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี คุณสามารถพิมพ์ทั้งย่อหน้าได้ สำหรับงาน ให้เลือกข้อความที่ตัดตอนมาจากนิทานและเรื่องสั้น งานขนาดใหญ่สามารถทำงานได้ใน 2-3 บทเรียน อย่าลืมเรื่องสั้นจากตัวอักษรหรือไพรเมอร์

• ทำงานผ่านประโยคเป็นลูกโซ่ พยายามให้นักเรียนแต่ละคนมีส่วนร่วม
• หลังจากอ่านข้อความสั้นเป็นครั้งแรก ให้อภิปรายเนื้อหา หากพบความเข้าใจผิด โปรดอ่านข้อความนี้อีกครั้ง
• หากเราอ่านทีละพยางค์ ควรพิมพ์ข้อความต่างๆ สำหรับการอ่านให้เด็กอายุ 7 ปีลงในแผ่นแยกกัน

ข้อความที่มีหาง: